幼儿园区角游戏活动的组织与指导.docxVIP

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  • 2020-11-01 发布于天津
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幼儿园区角游戏活动的组织与指导一理论依据幼儿园教育指导纲要试行第三部分组织与实施第九条科学合理地安排和组织一日生活教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间幼儿园工作规程第四章第二十一条以游戏为基本活动寓教育于各项活动之中第二十五条游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏应因地制宜地为幼儿创设游戏条件时间空间材料游戏材料应强调多功能和可变性应充分尊重幼儿选择游戏的意愿鼓励幼儿制作玩具根据幼儿的实际经验和兴趣在游戏过程中给予适

幼儿园区角游戏活 动的组织与指导 一、理论依据 《幼儿园教育指导纲要》(试行)第三部分组织与实施第九条: 科学、合理地安排和组织一日生活。 教师直接指导的活动和间接指导 的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。 《幼儿园工作规程》第四章 第二十一条:以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。 第二十五条: 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。 应根 据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。 应因地制宜地为幼儿创设游戏条 件(时间、空间、材料)。游戏材料应强调多功能和可变性。 应充 分尊重幼儿选择游戏的意愿, 鼓励幼儿制作玩具, 根据幼儿的实际经 验和兴趣,在游戏过程中给予适当指导,

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