初中教育教学工作总结参考.pdfVIP

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初中教育教学工作总结参考 书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的 角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主,说明为辅,可以 夹叙夹议说。总结要写得有理论价值。一方面,要抓主要矛 盾,无论谈成绩或是谈存在问题,都不需要面面俱到。另一 方面,对主要矛盾进行深入细致的分析,如谈成绩要写清怎 么做的,为什么这样做,效果如何,经验是什么;谈存在问 题,要写清是什么问题,为什么会出现这种问题,其性质是 什么,教训是什么。这样的总结,才能对前一段的工作有所 反思,并由感性认识上升到理性认识。以下是 xx 工作总结 为你整理的《初中教育教学工作总结范文参考》,感谢您的 阅读! 【篇一】 岁月如梭,一学年的教育教学工作已经结束,留给我的 将是新的思考和更大的努力。在这一学年的教学工作中,我 注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的 理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成 绩,但也有许多不足之处,现对一学年以来在教育教学工作 中的各个方面作一个全面的总结。 学期初,在学校领导的安排下,我担任了初一 (2) 班英 语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨 精品办公范文荟萃 万千,这其中有苦有乐, 有辛酸也有喜悦, 失败与成功并存。 在这一学年里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充 实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、政治思想方面: 自参加工作以来,我一直拥护中国共产党的领导,热爱 社会主义国家。努力学习马克思主义思想和 * 理论,学习党 的路线、方针和政策,在工作中认真践行“三个代表”。我 热爱教育事业,热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉 遵守《中小学教师职业道德规范》 , 品德、品行堪为学生的 表率。我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、 美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作,并在完 成本职工作的前提下, 结合工作需要, 虚心请教, 努力进取, 不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中,我不但注重 集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习 新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加新课程培训, 并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、教育教学工作方面: 教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学 生人生的引路人。教师的任务是教书育人,但不能只做一个 “教书匠”,更要做个“教育者”,要充分了解每个学生各 个时期的心理状态并进行及时适度的处理,让他们的综合素 质得到全面发展。现在,我就把我在这一年中所做的工作与 精品办公范文荟萃 体会进行总结,力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和 进步。 1、课前准备:备好课。 每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提 出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。多发表自己 的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。 2. 多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提 高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。老教 师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新教师 应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时, 认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地 方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果 等等。务求每听一节课都要有的收获,必要时,还可与讲课 教师进行讨论,以了解其讲课安排的依据。 3. 钻研教材,认真备课。我认真钻研教材,把握住知识 点,认真备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是学生 学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内 容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以 参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教 材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参 考其他教科书,对比它们的不同

文档评论(0)

荣辱不惊 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档