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- 2020-10-30 发布于天津
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项羽本纪受历史英雄人物的某些有价值的人格魅力砥砺自我人生修养教学重点梳理文言知识把握文章内容通过对项羽的人物形象的鉴赏学习史记的人物刻画艺术教学难点学会辩证地分析项羽性格及其成败教学设想项羽本纪是史记选读的第五单元摹形传神千载如生史记的人物刻画艺术的讲读课文在疏通字词句的基础上我试图借助于学习本课刻画人物的手法在必修课程中也涉及一些史记中的人物传记因而学生对史记的人物刻画有了一些认识进而鉴赏史记的人物刻画艺术从而掌握鉴赏人物的方法教学方法讲授法引导法归纳法合作探究法教学准备预习字词疏通课文制作课
项羽本纪
受历史英雄人物的某些有价值的人格魅力,砥砺自我人生修养。
【教学重点】
、梳理文言知识,把握文章内容;
、通过对项羽的人物形象的鉴赏,学习《史记》的人物刻画艺术。
【教学难点】
学会辩证地分析项羽性格及其成败
【教学设想】
《项羽本纪》是《 <史记>选读》的第五单元《摹形传神,千载如生—— <史记 > 的人物刻画艺术》 的讲读课文。 在疏通字词句的基础上, 我试图借助于学习本课 刻画人物的手法,(在必修课程中也涉及一些《史记》中的人物传记,因而学生 对《史记》的人物刻画有了一些认识)进而鉴赏《史记》的人物刻画艺术,从而 掌握鉴赏人物的方法。
【教学方法】讲授法、引导法、归纳法、合作探
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