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第第页共页童年的水墨画教学目标会认墨染等个生字会写墨染等个字正确读写水墨画垂柳等个词语有感情地朗读课文运用多种方法理解难懂的句子背诵溪边能说出在溪边江上和林中分别看到的画面教学重难点运用多种方法理解难懂的句子想象诗歌描绘的意境体会童年生活的快乐教学策略识字写字识字利用偏旁识别墨染是上下结构的字碎浪溅是左右结构的字写字个要求会写的字中墨染竿葫蘑菇是上下结构的字腾碎拨浪应注意左右部分的大小和松紧爽是框架结构写之前要注意观察字形看清楚各部分在田字格里的占位朗读教学通过不同形式的朗读品味诗中有特点有意思
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18 童年的水墨画
?教学目标
会认“墨、染”等 6 个生字，会写“墨、染”等 11个字，正确读写“水墨画、垂柳”等 13个词 语。
有感情地朗读课文。运用多种方法理解难懂的句子。背诵《溪边》。
能说出在溪边、江上和林中分别看到的画面。
?教学重难点
运用多种方法理解难懂的句子，想象诗歌描绘的意境，体会童年生活的快乐。
?教学策略
识字写字 识字：利用偏旁识别“墨、染”是上下结构的字；“碎、浪、溅”是左右结构的字。
写字： 11个要求会写的字中，“墨、染、竿、葫、蘑、菇”是上下结构的字；“腾、碎、拨、浪” 应注意左右部分的大小和松紧；“爽”是框架结构，写之前要注
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