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论音乐教学中的古典音乐教育 网易云音乐网页版 　　摘要：素质教育是中国当下教育改革的必行之路，音乐教学是素质教育中的重要一环。由于强调音乐和社会的关联，注重习乐者的道德修养，古典音乐的素材理应成为素质教育音乐教学中的可选资源。　　关键词：素质教育 音乐教学 古典音乐 道德 社会　　音乐在人们丰富多彩的现代生活中有着越来越重要的地位，它本身已成为人们日常生活的重要组成部分，音乐人的生活及素养也是人们日常的讨论话题，前不久的高晓松、药家鑫等与音乐有关的事件更是促使我们反思音乐教育的问题。在以新为好，以流行为优的时代潮流下，是该对我们的音乐教育进行反思的时候了。古典音乐强调音乐和社会的关联，注重习乐者的道德素养，我们从古典音乐中汲取古人在这方面的教诲，或是思考当下素质教育的一个不错选择。　　培养怎样的音乐人才？　　对音乐采取什么样的态度，实际取决于人们对音乐与政治关系的认识，或音乐与人生的关系。在中国古代的音乐理论著作《乐记》中，音乐被认为和政治息息相通，“治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖；亡国之音哀以思，其民困。声音之道，与政通矣。”也就是说，音乐是和政治安稳，国家兴亡相连的，通过听某地方的音乐，可以知道这里的政治境况，而统治者也可以通过音乐教育，才实现政通人和的理性境地。音乐之重要由此可见。当然，这里讲的是音乐的功用，但在一些思想者看来，音乐还是文化的重要载体，通过音