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课题等腰三角形性质主备李本忠教学目标经历剪纸折纸等活动进一步认识等腰三角形了解等腰三角形是轴对称图形能够探索归纳验证等腰三角形的性质并学会应用等腰三角形的性质培养分类讨论方程的思想和添加辅助线解决问题的能力教学重点等腰三角形的性质的探索和应用教学难点等腰三角形的性质的验证教学流程活动情境引入回忆小学所学过的等腰三角形的定义并自己动手制作一个等腰三角形活动探索研究等腰三角形的性质性质性质活动例题则其余两角为则其余两角为则其余两角为已知等腰三角形的一个顶角是已知等腰三角形一个角是则其余两角为已知等腰
课题：12.3等腰三角形性质
主备：李本忠
教学目标：
①经历剪纸、折纸等活动，进一步认识等腰三角形，了解等腰三角形是轴对称图形.
能够探索、归纳、验证等腰三角形的性质，并学会应用等腰三角形的性质.
培养分类讨论、方程的思想和添加辅助线解决问题的能力.
教学重点：等腰三角形的性质的探索和应用。 教学难点：等腰三角形的性质的验证。
教学流程：
活动 1：情境引入 回忆小学所学过的等腰三角形的定义，并自己动手制作一个等腰三角形。
活动 2：探索研究等腰三角形的性质
性质 1：
性质 2：
活动 3：例题
70°，则其余两角为70
70°，则其余两角为
70°，
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