五年级上科学教案纺织面料首师大版.docxVIP

纺织面料 一、教学目 1．知道几种常 面料的名称，主要性 和用途。了解 布的 史和 程。 2．具有探究 面料的 趣和初步独立研究 面料的性 的能力。 3．具有 真 致与人合作的良好 度。 4．会用棉 （或毛 ） 一 布。 二、教学重点 点 知道几种常 面料的名称，主要性 和用途。 三、教具准 各种各 的面料：棉布、 、麻布、毛 布、人造棉、人造 、 、 、晴 ?? 、放大 、 子、火柴、砂 、水、滴管、 等。 在研究 的基 上，学生 面料的 程度、吸水性 的 水到渠成。 四、教学 程 教学 程 教 活 学生活 教学目 情境， 1． ：你知道身上穿的衣服是 讨论 激 发 探 究 引入新 用什么做的 ？ 认 识 各 种 面 趣。 2．你 那些 面料？ 料 3． 些不同的 面料是用那些 原料生 出来的？ 4． 解：用棉花可以 成棉布， 同学 察棉布是什么 的？ 用蚕 可以 成 ， 察 是 察毛料、棉 培 养 观 察 什么 的？ 布、 和 能力 用 麻可以 成 麻布， 察 麻 麻布的特点。 布是什么 的？ 用羊毛可以 成毛料， 察毛料是 什么 的？ 人 将 副 品的 料，如甘蔗 察人造棉、 渣、芦 等 理后，得到人造 涤纶 。人造棉、人造 、人造毛是 生 出来的。 察人造棉。 把石油、天然气 行 理， 成 ， 可以得到合成 ，制成 、 、晴 。 俗称的确良， 察 的确良。 观 察 布 料 中 培 养 探 究 1．不同的 面料，它 的特点 的 。 能力 各不相同。从不同的布料中各 汇报 探究不同 取出一根 ， 察它 各是 研 究 布 料 中 面料的特点 什么 子的？ 的 纤 维 的 承 2．用 一 ，它 的承受力 受力。 一样吗？哪根线结实？哪根线 汇报 不结实？ 研 究 纤 维 被 3．把细线用火烧一烧，能闻到什 火 烧 后 的 气 么气味？烧 过后变 成什么样 味、状态。 子？ 研 究 布 料 的 4．把不同的布料分别用砂纸磨一 耐磨性。 磨，哪一种不了耐磨？ 汇报 5．把相同多的水滴在不同的布料 研 究 布 料 的 培 养 提 出 上，那一块布吸水性更强。 吸水性。 问 题 解 决 6．你还想研究 布料的 什么特点 自由研究 问 题 的 能 呢？比如：透气性？保暖性？ 力 舒适性 ? 2 课时。 把布拆开，观察它们的织法一样 学习织布 培 养 动 手 探究布是怎样 吗？ 能力 织成的。 由经线和纬线交织而成。 像织毛衣一样用一根线织成。 没有线的无纺布。 学织一块布 用经纬线法织一块布。 1．像编蝈蝈笼一样把经线系好。 2．编织纬线 评价 3．展示 了解布的发展 讲述： 爱 国 主 义 过程 1．古代：材料丝和麻，织出的布 教育 称帛和麻。 2．中国汉、唐时期，丝绸之路运 往西亚和欧洲。 3．元代江南种棉业，黄道婆从海 南黎族学纺织技术，织出有细 又匀的布。 4．现在又能杀菌、能变色、能保 温、能耐火的各种新型面料。 5．人们好利用大豆、牛奶等制作 小结 面料。 我们研究了纺织面料的科学， 还有 很多问题等待我们去研究。