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做系计
(一)板书的作用
传统的板书的作用不可忽视,板书是教师上好课的不可
缺少的重要辅助手段。现代化手段和传统手段应该有效
配合使用,相辅相成
板书设计是教师在教学过程中运用文字符号、绘图、列
表等形式和手段集中反映教材内容,有效提高教学质量
的一种教学行为,是整个课堂教学的有机组成部分,是
教师应当具备的教学基本功之
3、强化直观教学,增强教学效果
板书可以通过图形、图表、线条、符号等形式使教材
内容变得更加形象、直观,对学生具有一定的吸引力
能促使学生更好地集中注意力,有助于学生的理解和
领会,提高学习效率
4、引导学生学习,培养学生思维品质
结合扼要的板书和教师的讲解和描述,能更好地引导
学生思考,训练思维能力,提高学生分析探究能力。
(二)板书的特点
4、条理性
板书的脉络清晰、层次分明,各层次之间通过特殊的板书
语言符号而形成一个整体,布局匀称得体给人以美感。
5、直观性
形象具体,鲜明醒目地反映教学内容及其逻辑关系
6、启发性
在揭示教学基本内容的基础上启发学生的思维,开拓思路。
、摘录要点(提纲)式
通过对教材内容的分析和综合,概括出要点(中心)
第一,在传统社会中,意识形态是最重要的社会
整合手段;
第二,在现代社会,意识形态为政治统治提供合
法性依据;
第三,意识形态具有经济功能,可以节约社会的
交易费用。
总之,意识形态的存在是因为,每一个社会、每
一个国家,特定的人群、特定的集团,都有自身的利
益、主张、价值、意义需要捍卫,需要鼓吹,需要“
意识形态化
优点:层次分明,突出重点,反映内在联系
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