人教版二年级语文《称赞》教学设计与反思作业讲课稿.pdfVIP

名师精编 优秀教案 基本信息 课题 人教版小学语文二年级上册第 18课 作者及 钟雪琴 工作单位 横寨中心小学 教材分析 1．本课的学习要求学生会认字、会写生字、能正确流利地有感情地朗读本课书；在认字方面，本课继续出现反犬旁的生字， 是学生最容易写错的部首，经常与提手旁混淆。 2 ．本节的核心功能是让学生体会被人称赞的情感体验并学会真心地称赞别人的优点。 学情分析 1．我班共有 53名学生，男女生各占半，班风纪律都算不错，但学生素质参差不齐，优等生少，中等多，学困生也不少。 2 ．学生们在一年级时已经有了良好的汉语拼音基础，也有了部分识字的方法基础，使得本课在识字教学上，不用花费太大的 力气。 3．本课的学习学生最大的认知困难是情