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中学建于????。学校 有????校园 境 美,是新 市花园式学校,省市 色示范学校。
一、 教育概况
了 落 十七大关于 “加 中 秀文化 教育” 的精神,引 青少年学生 承中 秀文化 , 弘 大的民族精神, 我校 持以科学 展 指 ,切 推 素 教育, 引 青少年学生在学 中 秀文化 、 参与丰富多彩的 活 的 程中, 提高 修养和人文素养。 培养 家 、 祖国的情感,增 民族自信心和 任感, 构建中 民族共有精神家园奠定基 。
学校通 开展 建中 秀文化 承学校活 , 宣 秀民族文化, 弘 民族精神, 化 教育 境;深化教学改革,全面提升 教育 量;努力
建 具有 代特征、校园特色、学生特点,凸 “求知、求真、求健、求美”特 的校园文化。
在活 中,我 持 筹兼 、 展,将中 秀 文化 教育作 美育的重要 成部分融入学校教育的全 程, 入 教育的 堂教学和 外活 中,共同 育人功能。
学校按照国家 布的 程 划, 开 开足 程; 面向全体学生开展丰富多彩的 外 活 ,学生的参与率达到 100%;努力建 极向上的校园文化,形成本校 明的 活 特色和 ; 有一支数量足 、 构合理、 量 高的 教 伍; 教育 源充足,能 足 堂教育和 外活 的需要。
二、 教育机制健全
在 、确定学校所 承的 目 , 我 遵循学校 教育的 律, 合本校基本条件和当地文化 教育的 源,以中 秀文化 (音 、舞蹈、古
等) 主,全面 教育方 , 极推 素 教育, 持以育人 本,面向全体学生, 促 学生德智体美全面 展。 全校 生 学校 教育和开展 建中 秀文化 承学校活 形成了 一的 。
学校重 教育工作, 校 安排了一名副校 人分管 教育, 成立了 教育管理机构。 教育管理工作机制健全, 档案 , 具有 高的管理水平。 照 承学校工作的有关要求, 我 本校 承 目开展情况每学期一次, 行定期 。 常性地 承 目培 班、 研 会、成果展示
以及典型推广等活 ,建立健全了工作机制,完善充 了 程。
我校 有??名 教 , 均 于 大学本科院校, 整体素 水平 高,有先 的教育理念,有良好的 德,有事 心、 任心和 的 技能。 些 教 数量和 量能 足教育教学需要, 任 堂教学和 外 活 的指 ,具有相当的教研能力。 教 中既有 丰富的教学能手、 学科 人, 有年富力 , 意 取的教 新秀。根据本校 承 目的需要,我
充分 掘和利用当地社会 教育 源, 聘 校外 教育 家 学校 教
行 、帮、 ,提高 承 目的教学水平和 外活 水平。学校在
的情况下, 根据需要 教 提供参加 修、 培 的机会, 提高 展
水平。
我校校园文化具有 明的 向性和正确的价 指向, 弘 民族精神、 符合 代和社会 展的方向, 符合先 文化 展的要求, 青少年以 极向上的精神哺育。学校广播、 、网 以及教室、走廊、宣 、橱窗等 境布置遵循育人
宗旨,符合校园文化 美要求, 造出了文化校园、 香校园的 厚氛 。学校
开展的 活 凸 代特征、校园特色、学生特点,形成了良好的育人 境三、 教育喜 果
近年来,学校 承 目教学成果 著, 形成 明的特色和品牌, 在肥城市乃至泰安市范 内都具有相当深 的影响。 学校 教育整体水平 高, 学生精神面貌 极向上, 具有一定的 修养和 美能力。 学校在 教育 域的 堂教学、 外活 、校园文化建 、 教 伍建 、教学研究、 学条件、
保障机制等方面也取得了具有推广价 的宝 。
学校开展的?? 得高度 , 学校 得了荣誉; ????荣 泰安市中
小学文 演 秀 目一等 。
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