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平面与平面的位置关系教学目标理解和掌握二面角及二面角的平面角理解和掌握直二面角的概念会求二面角的大小理解和掌握面面垂直的判定和性质定理教材分析及教材内容的定位空间问题平面化是立体几何的核心思想之一而这个思想的形成需要一个过程本节课需要对此进行渗透因此本节课具有承上启下的作用教学重点二面角及二面角的平面角的概念及求法面面垂直的判定和性质定理教学难点如何度量二面角的大小教学方法通过直观观察猜想研究面面垂直的判定和性质定理培养学生的自主学习能力发展学生的合情推理能力及逻辑论证能力教学过程一问题情境复习
124 平面与平面的位置关系（2）
教学目标:
.理解和掌握二面角及二面角的平面角；
?理解和掌握直二面角的概念；
会求二面角的大小；
理解和掌握面面垂直的判定和性质定理.
教材分析及教材内容的定位：
空间问题平面化是立体几何的核心思想之一， 而这个思想的形成需要一个过程， 本节课
需要对此进行渗透.因此本节课具有承上启下的作用.
教学重点：
二面角及二面角的平面角的概念及求法.面面垂直的判定和性质定理.
教学难点：
如何度量二面角的大小.
教学方法：
通过直观观察，猜想，研究面面垂直的判定和性质定理， 培养学生的自主学习能力，发
展学生的合情推理能力及逻辑论证能力.
教学过程：
一、 问题情
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