高中数学2.2.1对数与对数运算教学设计2新人教A版必修1.docxVIP

221 （2）对数与对数运算（教学设计） 内容：对数运算法则 教学目标： 知识与技能： （1） 通过实例推导对数的运算性质，准确地运用对数运算性质进行运算，求值、化简，并掌握化简求值的技能。 （2） 运用对数运算性质解决有关问题。 （3） 培养学生分析、综合解 决问题的能力。 过程与方法： （1） 让学生经历并推导出对数的运算性质。 （2） 让学生归纳整理本节所学的知识。 情感态度与价值观： 让学生感觉对数运算性质的重要性，增加学生的成功感，增强学习的积极性。 教学重点：对数运算的性质与对数知识的应用。 教学难点：正确使用对数的运算性质。 教学过程： 一、 复习回顾，新课引入： （1）指数式与