一年级下册语文同步练习第20课骑牛比赛苏教版.docxVIP

第二十课《骑牛比赛》练习 一、看拼音，写词语。 j ìyì  qu án bù  r è liè  zhǎng sh ēng （  ） （  ） （  ） （  ） yě xìng  zh īd ào  láo f áng  xiǎng d  òng （ ） （  ） （  ） （  ） 二、填上合适的词语。 一（ ）鲜花 一（ ）比赛  一（ 一（  ）公牛 ）掌声  一（ 一（  ）骑手 ）田野 三、 写出下列字的反义词。 小——（ ）  有——（  ）  远——（  ） 上——（ ）  来——（  ）  前——（  ） 四、根据偏旁写新字再组词。 忄（ ）（ ） 纟（ ）（ ）  口（ 辶（  ）（ ）（  ） ） 五、数笔画填空。 “艺”共 画，第 4 画是 ，组词 。 “位”共 画，第 5 画是 ，组词 。 “道”共 画，第 3 画是 ，组词 。 “牢”共 画，最后 1 画是 ，组词 。 六、我会连。 热烈的 公牛技艺 野性大发的 观看 技艺高超的 掌声 兴致勃勃地 骑手 七、课文内容我知道。（连一连，读一读） 1、本文讲了什么故事？ ___________________________________ 2、《骑牛比赛》这篇文章告诉了我们一个什么道理？ __________________________________ 八、阅读 秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（ pú）萄（táo）。黄 澄澄（ dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。 1、这一段话共有（ ）句。 2、这段话中写了颜色的词语有 _______ 和 _______。 3、这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。 第二十课《骑牛比赛》答案 一、 看拼音写词语。 全部 热烈 掌声 野性 知道 牢房 响动 解析：注意“牢、响”的书写。 二、填上合适的词语。 束 头 个 场 片 片 解析：课文中词语的积累。 三、写出下列字的反义词。 大 无 近 下 去 后 解析：考察学生对反义词的掌握情况。 四、根据偏旁写新字再组词。 性 性别 响 响声 给 给钱 道 道路 五、数笔画填空。 “艺”共 4 画，第 4 画是 横竖折勾 ，组词 技艺 。 “位”共 7 画，第 5 画是 点 ， 组词 方位 。 “道”共 12 画，第 3 画是 横 ，组词道路。 “牢”共 7 画，最后 1 画是 竖 ，组词 牢固 。 解析：学生对生字笔顺的认识。 六、我会连。 热烈的 公牛 野性大发的 观看 技艺高超的 掌声 兴致勃勃地 骑手 解析：学生对课文内容的了解。 七、课文内容我知道。 1、观看骑牛比赛的故事。 2、告诉我们做任何事情，只有不怕困难、不怕吃苦，坚持下来才会成功。 解析：本题旨在考察学生对课文内容的理解， 从而体会到 “不怕吃苦， 做事情持之以恒”的真谛。 八、阅读 1、 3 2、黄澄澄 红通通 3、柿子、葡萄、梨、枣 解析：本题考察了学生从文中找答案的能力，同时也考察了学生对颜色、句子划分的认 知掌握情况。