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- 约 18页
- 2020-10-30 发布于江西
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第二单元
本单元是识字单元,选编了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》4篇识字课文和1个“语文园地”。
本单元的识字课由4篇韵文组成,有儿歌、拍手歌、时序歌,形式活泼多样,图文并茂,节奏明快,朗朗上口。每首歌谣指向一个固定的主题,为识字创设了不同的语言情境。学习本单元,在学生已有的识字学习基础上,利用好韵文情境,将识字与诵读相结合,与认识事物相结合,与看图相结合;利用好部首归类(比如带有“隹”部、“木”部的字)识字法,帮助学生建立汉字音、形、义之间的联系,进一步了解、巩固不同的识字方法,并愿意尝试运用,形成初步的多种自主识字的能力。
语文园地二“查字典”安排的是部首查字法的学习。部首查字法是借助工具书识字的重要方法。对于二年级的学生来说,根据部首查字法的步骤查阅字典具有一定的难度。可以设计一些游戏,增加学习的趣味性。“日积月累”中的几句名言警句,通过多种形式的朗读,熟读成诵,在诵读中感知句子的意思,并能够在具体的语境中运用。《十二月花名歌》是“我爱阅读”的内容,这部分以学生的自主阅读为主,培养学生自主阅读的能力和兴趣,使学生爱上阅读。
本单元的学习,还要注重培养学生良好的学习习惯和初步的自主学习的能力,如识字写字、朗读韵文的习惯和能力等。
内容
课时
内容简说
教学要点
场景歌
2
一组数量词归类识字,在描绘美景的同时,展现了少年儿童的阳
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