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列一元一次方程解 用 的一般步 :
列方程( )解 用 是中学数学 系 的一个重要方面。其具体步 是:?
⑴ :理解 意。弄清 中已知量是什么,未知量是什么, 出和涉及的相等关系是什么。?
⑵ 元(未知数):找出等量关系:找出能 表示本 含 的相等关系;?
①直接未知数: 出未知数,列出方程: 出未知数后,表示出有关的含字母的式子, ?然后利用已找出的等量关系列出方程;
② 接未知数(往往二者兼用)。
一般来 ,未知数越多,方程越易列,但越 解。?
⑶用含未知数的代数式表示相关的量。?
⑷ 找相等关系(有的由 目 出,有的由 所涉及的等量关系 出),列方程。一般地,未知数个数与方程个数是相同的。?
⑸解方程及 。?
⑹答 。?
上所述,列方程( )解 用 是先把 化 数学 ( 元、列
方程),在由数学 的解决而 致 的解决 (列方程、 写出答案) 。在 个 程中,列方程起着承前启后的作用。因此,列方程是解 用 的关 。
一元一次方程 用 型及技巧:
列方程解 用 的几种常 型及解 技巧:?
(1)和差倍分 :?
①倍数关系:通 关 “是几倍,增加几倍,增加到几倍,增加百分之几,增 率??”来体 。
②多少关系:通 关 “多、少、和、差、不足、剩余 ??”来体 。③基本数量关系:增 量=原有量 ×增 率, 在量=原有量+增 量。?
(2)行程 :?
基本数量关系:路程=速度 × , =路程 ÷速度,速度=路程 ÷ ,?
路程 =速度 × 。?
①相遇 :快行距+慢行距=原距;?
②追及 :快行距-慢行距=原距;?
③航行 :
水( )速度=静水( )速度+水流( )速度,?
逆水( )速度=静水( )速度-水流( )速度?
例:甲、乙两站相距 480 公里,一列慢车从甲站开出,每小时行 90 公里,一列快车
从乙站开出,每小时行 140 公里。?
慢车先开出 1 小时,快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇?
两车同时开出,相背而行多少小时后两车相距 600 公里?
两车同时开出,慢车在快车后面同向而行,多少小时后快车与慢车相距 600 公里?
两车同时开出同向而行,快车在慢车的后面,多少小时后快车追上慢车?
慢车开出 1 小时后两车同向而行,快车在慢车后面,快车开出后多少小时追上慢车
(此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义,弄清行驶过程。 )
例:一艘船在两个码头之间航行, 水流速度是 3 千米每小时, 顺水航行需要 2 小时,逆水航行需要 3 小时,求两码头的之间的距离
(3)劳力分配问题:抓住劳力调配后, 从甲处人数与乙处人数之间的关系来考虑。 这类问
题要搞清人数的变化。
例.某厂一车间有 64 人,二车间有 56 人。现因工作需要,要求第一车间人数是第二车间人数的一半。问需从第一车间调多少人到第二车间?
4)工程问题:?
三个基本量:工作量、工作时间、工作效率;?
其基本关系为:工作量 =工作效率 ×工作时间;相关关系:各部分工作量之和为 1。?
例:一件工程,甲独做需 15 天完成,乙独做需 12 天完成,现先由甲、乙合作 3 天后,甲
有其他任务,剩下工程由乙单独完成,问乙还要几天才能完成全部工程?
(5)利润问题:?
基本关系:
①商品利润 =商品售价 -商品进价;?
②商品利润率 =商品利润 / 商品进价 ×100%;?
③商品销售额=商品销售价 ×商品销售量;?
④商品的销售利润=(销售价-成本价) ×销售量。?
⑤商品售价 =商品标价 ×折扣率例 .
例:一家商店将某种服装按进价提高 40%后标价,又以 8 折优惠卖出,结果每件仍获利 15
元,这种服装每件的进价是多少?
6)数字问题:一般可设个位数字为 a,十位数字为 b,百位数字为 c,十位数可表示为 10b+a,百位数可表示为 100c+10b+a,然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方
程。?
数字问题中一些表示:两个连续整数之间的关系,较大的比较小的大 1;
偶数用 2n 表示,连续的偶数用 2n+2 或 2n—2 表示;奇数用 2n+1 或 2n—1 表示。
例:有一个三位数,个位数字为百位数字的 2 倍,十位数字比百位数字大 1,若将此数个位
与百位顺序对调(个位变百位)所得的新数比原数的 2 倍少 49,求原数。
7)盈亏问题: “盈 ”表示分配中的多余情况; “亏 ”表示不足或缺少部分。?
8)储蓄问题:
其数量关系是:
利息=本金 ×利率 ×存期;:(注意:利息税)。?
本息=本金+利息,利息税=利息 ×利息税率。
注意利率有日利率、月利率和年利率,年利率=月利率 ×12=日利率 ×365。?
9)溶液配制问题:
其
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