原创力文档- 26
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- 2020-11-01 发布于天津
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课题课时第一课时教材分析本课是人教版新起点教材三年级上册第三单元的内容本单元的话题是运用所学句型介绍自己的宠物并询问别人宠物的样子在以往的学习中学生已经掌握了一些关于颜色形状大小外貌的形容词也学习过很多小动物的单词所以通过本单元的学习学生的语言的表达会更加丰富本节课我整合了这一单元的学习内容选择了三个小动物的单词通过对宠物进行描述和询问朋友宠物的样子不仅让学生掌握语言知识更是让学生感受到对生活的热爱人类和动物和谐共处的理念整节课中在学习主要单词和句子的基础上我适量扩展和丰富了语言从听说读写多方面
课题：PEP 3A Unit 4 PetS
课时:第一课时
教材分析
本课是人教版新起点教材三年级上册 第三单元的内容。本单元的话题是 PetS运
用所学句型介绍自己的宠物并询问别人宠物的样子 What does it IOOk like?在以往
的学习中学生已经掌握了一些关于颜色，形状，大小，外貌的形容词，也学习过 很多小动物的单词,所以通过本单元的学习学生的语言的表达会更加丰富.本节 课我整合了这一单元的学习内容,选择了三个小动物的单词 ChiCke n, Sn ake, rabbit 通过对宠物进行描述和询问朋友宠物的样子，不仅让学生掌握语言知识，更是让 学生感受到对生活的热爱，人类和动
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