七级下册语文 综合性学习 我的语文生活招牌广告.ppt

综合性学习 我的语文生活 导入新课 语文是百科全书式的学科 , 语文也是非常生 活化的课程 , 语文不仅仅是一本教科书 , 更是 形式多样的生活!“问渠哪得清如许 , 为有源 头活水来”这个活水就是生活，让我们走进 生活学语文，也许你的生活更宽广、更美好！ 教 师 职 业 生 涯规划 心得体 会分享 暑 假 期 间 我 参加了 ××省 教育厅 组织的 高校教 师岗前 培 训 班 听 了 × ×教授 关于教 师职业 生涯规 划专题 讲题 现 把我听 后 的 心 得 体 会 谈谈。 首 先 我 作 为 一个才 走出学 门到工 作岗位 的人 分 配到学 校做 教 师 可 以 说 是瞬息 而变的 事实 —— 学 生 的身份 变为教 师。然 而 真 正 能 成 为 一位合 格的人 民教师 应说要 有一个 过渡过 程 而实 际 工 作 又 希 望 每位老 师要缩 短过渡 时间 尽 快成熟 。听过 专题讲 座后 使 我 受 益 非 浅 让我 体会做 一位高 等学府 的好教 师 是党 和人民 也 是 学 校 我 们先辈 和学生 对我们 的希望 和要求 也将是 各位老 师“严以律己”的必 然 结 果 。 我 从以下 几方面 谈谈如 何做好 一名高 校 教 师 的 感 想 一 、 大 学 教 师的地 位与作 用 教 育 是 人 类 崇高的 事业 这 一事业 的承担 者就是 教师。 教 师 传 递 人 类 的文化 科学知 识 进行 思想品 德教育 培养一 代又一 代 的 新 人 。 教 师的历 史使命 光荣而 艰巨。 人们用 “百年 树人” 来表 达 教 师 工 作 的深刻 意义 用 “辛勤 的园丁 ”、“ 人类灵 魂的工 程师” 来表达 对教师 的 崇 敬 。 “ 振兴民 族的希 望在教 育 振兴 教育的 希望 在 教 师 ” 教 师是民 族希望 之所托 肩负着 培养社 会主义 现代化 建 设 者 和 接 班 人的重 任。而 大学教 师又以 其 讲授新课 一、网络流行语 随着网络文化的兴起，网络流行语也成为人类语言 发展长河中一道奇异的风景。 随着学生上网人数的逐渐增多，他们的作文也不可 避免地受到网络流行语的影响。 网络语言之所以能如此吸引人，与它自身的幽默诙 谐、标新立异密不可分。 讲授新课 猜猜下列网络语言的意思： “菜鸟” ： “大虾” ： “东东” ： “伊妹儿” ： “886”： 就“新手”的意思。 是“大侠”的谐音，指“计算机高手”。（ 由于一些水平较高的电脑爱好者，因长期沉 迷于电脑而弯腰驼背，形似“大虾” 。） 网上不叫“东西”叫“东东”。 “E - mail”（电子邮件）。 表示“Ｂ ye-bye 喽”。 大家还能举出一些网络用语吗？ 讲授新课 怎样对待网络流行语 这种语言的随意性太大，不稳定，只是年 轻人时髦的“文字游戏”。在平时生活中或上 网时偶尔用用可以，但在作文里尽量避免使用 。 讲授新课 二、看招牌 商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招 牌，能吸引人的注意，还能引起人们购物的 兴趣。到街上走走，会看到有的招牌设计比 较讲究，风格独特，有浓浓的文化感。 讲授新课 那天在街上偶然看到这个招牌，觉得特别有诗意就拍下 来了。我们理解为：济宁最美，为济宁的美而陶醉。名字起 的很有内涵、很有创意，应该是个饭店吧，在让人会心一笑 的同时留下了深刻的印象。也许下次提到“去哪里吃饭”的 时候，马上就会想到它呢。 讲授新课 评析：“男人裤吧，裤吧不是 罪”，引用歌词，一方面说明 男人就应该要酷；另一方面男 人要酷就需要“裤”，只有这个 “裤”才能让你酷。两方面暗示 消费者只有来本店买裤，才能 让你酷。 裤吧 讲授新课 评析： 取斜音“六六顺”， 寓为吉祥。表示店里的鞋 子能让你在人生道路上事 事顺利 。 讲授新课 可能也有一些招牌，比较粗糙， 没有特色，存在用字不规范，有错别 字，或者汉语拼音有错漏等毛病。 讲授新课 讲授新课 讲授新课 还有一些错别字告示牌 讲授新课 顿 站 已 讲授新课 生活中的错别字造成的危害 很大，大家看以下这个例子 一个人到商店买斧子，他让营业员开票报销。营业员开的是 ：买爹头一把，单价五元。他一看很生气，不过没说什么，只说 ：“同志，斧子的斧写错了”。营业员一看忙说:“对不起对不 起，重开！”那人一看票上开的是“买爷一把，单价五元。”他 这时忍无可忍，拿起那把斧子，砸烂了柜台。打起官司了。 讲授新课 三、来看广告词 提起广告词，你首先想到什么 ? 或许是 看电视时被广告打断的懊恼，或许是某个 夸张搞笑的画面。相信很多人可能是因某 句妇孺皆知的广告词而将一个广告深深地 印在了脑海中。 讲授新课 中国有句老话“酒香不怕巷子深” “酒香也要善吆喝” 讲授新课 优秀的广告词 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 （ 山西杏