2020第一学期学校教学工作总结.doc

第一学期学校教学 1 一、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理 抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革 的前提。开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务 ; 期末，对达到目标 的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。每学期要求教师 开学有计划， 期末有总结，全学期有学生成绩记载和试卷分析。 业务学习， 备课、 上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分， 本学期，我校规范了教师的教学行为， 建立良好的教学秩序， 推动了课改的发展。 、一学期来，开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教育教学，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数，有的放矢。 、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，规范了教师的教学行为，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。 、规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实 情况，规范了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师 在教学上的盲目性和随意性。 二、注重实效，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上 的声誉和形象。本学期，学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深入分 析各班现状。 根据各班教学质量的实际情况， 找出存在的问题， 分析问题的根源， 增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过 教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。 同时举行期中自查表彰， 对有进步的班级及学生进行表彰。 学校进行了两次备课、 作业等常规的教学检查， 全方位了解教师的教学情况。加大了力度，让“质量是生命线 的口号深入人心， 把教学质量与评优、考核联系起来，加强教师的质量意识和责任意识。 三、开展各类活动，重视学生素质培养。 为了使学生各方面都得到全面发展，我校下大力气加强对学生素质的培养， 9 月份开展了“爱心捐赠” 、“经典诵读”等活动以及培养学生知识技能的各项竞 赛，从人力到物力，我们做了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的 成绩有目共睹，教师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新。 当然，成绩只能说明过去，我们再肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和 不足。教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班 个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点， 正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学工作做得更好更扎实。相信有上级 领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定实现，今后，我们 将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇章! 小学第一学期工作总结 2 在上级主管部门的正确领导下，我校坚持以“办人民满意教育，做人民满意 教师”为宗旨，坚持办“规范 +特色”学校，推进教育创新，深化教育改革，提 升教学质量。在全校师生的共同努力下，较好地完成了预定工作目标。 一、行风建设谱新曲 、巩固双心成果。静下心来教书，潜下心来育人，我校积极推进“双心教 育”活动的深入开展。以区域教育现代化和“校安工程”建设为契机，宣传国家 对教育均衡发展的重视，不辜负纳税人的期望，帮助教师建立终身从教的职业理 想，努力提高自身专业素养。 2 、加强师德建设。深入贯彻《中小学教师职业道德规范》 ，期初，学校与教 师签订了《师德承诺书》，全体教师能践行自己的爱生诺言。 教师节举行了面向全 体学生的恪守师德规范宣誓仪式。平时组织教师学习身边的师德先进典型，定期 撰写学习心得，定期交流。本学期根据上级要求，每个教师都建立了师德档案， 总结一年来的师德成长。 、推进行风建设。建立教育也是服务的理念，全体教职工尽心为家长和学生服务。严格执行课程计划，开齐上好各类课程，促进了学生的全面发展。教师 利用放学后的时间，为学习困难生义务辅导作业。在今年的学校行风评议中，获 得社会的一致好评。 二、教学管理创新意 、强化过程管理。教导处加强教学巡查力度，形成较为完善的过程管理模式。每天有一名校领导进行教学巡视，通过深入课堂，看看作业，聊聊生活，翻翻笔记，问问成效等形式，及时发现学校教学管理中存在的问题，有针对性地提出改进意见。促使了教学行为规范化，作业反馈及时化，教学研究实效化，隐性问题显性化，资料生成真实化。 、推进活动育人。一是正常班队活动，本学期，每个年级都开展了一次面 对全校的主题班队活动观摩， 学生在活动中提升了主体意识。 二是丰富大队活动，本学期，少先队大队部举行了讲难忘师恩的故事，祖国在我心中演讲