幼儿园数学教学活动的设计与指导(师范讲座).pdfVIP

幼儿园数学教学活动的设计与指导 幼儿园数学教学活动的设计与指导 仙游县第二实验幼儿园 林凤姐 仙游县第二实验幼儿园 林凤姐 ◆幼儿园数学教学活动含义、作用和特点： ◆幼儿园数学教学活动含义、作用和特点： 含义：在幼儿园中由教师组织的和有步骤地引导幼儿学习的数学活动 （即数 含义：在幼儿园中由教师组织的和有步骤地引导幼儿学习的数学活动 （即数 学集中教育活动）。 学集中教育活动）。 作用：为幼儿系统地提供新的数学学习经验，帮助幼儿把数学学习经验系统 作用：为幼儿系统地提供新的数学学习经验，帮助幼儿把数学学习经验系统 化，引导幼儿的心理水平向高一层次提升的重要手段。 化，引导幼儿的心理水平向高一层次提升的重要手段。 特点：目标明确、针对性强、由教师组织活动。 特点：目标明确、针对性强、由教师组织活动。 不能把数学教学活动机械地理解为单纯的上课，或是教师教、幼儿学的灌输 不能把数学教学活动机械地理解为单纯的上课，或是教师教、幼儿学的灌输 知识过程，它应是教师与幼儿、教与学双方积极有效互动的过程，幼儿仍是学习 知识