2020 部编版 初二语文下册诗经2首 上.ppt

《诗经》上 第六讲 XX 计算机实习报告总结 5000 字大全 篇一 持续了三个多月的实习在今天晚上和 eamleader 短 暂通话 后终于 结束了 我和 xx xx 的缘分也告了一个段落。总结起来这 次得收 获还是 非常大 的。在 这几个 月中 我 参 与了基于 sygno 的 somaris/5 的开发。 了解了 一个 100 多人参 与的超 大型软 件项目 的 开发流程 学会了使用文档管理工具 sap 的基 本功能 知道了 源码管 理工具 learcase 的功能之强大 懂得了基于 clearrequest 的 charmnt 在这么 大的软 件项目 里不可 替 代的原因。 最重要的是对 vc++ 的理解更加深了一 步 不 由也惊 叹 mfc 功 能之强 大。 更加没有想到这次最大的收获竟然会 在离职 过程中 得到得 。原本 我不应 该是这 个 时间结束这次实习的 最初计划的实习 期限是 一年。 这次的 提前离 职的经 过是这 样 的。原本在这三个月得 shorttime 结束 的时候 我已 经和公 司 hr 谈 好了继 续实习 的 条件。 可是没想到半月后 也就是上周五 teamleader 突然告 诉我情 况有些 变化。 由于我 非 常反感出尔反尔的做法 并且还是在这 样的大 公司里 。所以 我当时 并没有 仔细分 析 情况的变化的原因 而是采取了一味的 抵制。 但是 ,teamlead 小学毽球特色项目实施方案设计 一、指导思想 为了全面提高学生的思想道德、文化 科学以 及运动 技能和 身体心 理素质 促进学 生 生动活泼地发展 不断推进素质教育 深 化教育 改革 弘扬华 优秀的 传统体 育文化 丰 富学校校园的文化生活 提高学校办学 的品位 强化办 学特色 。由于 毽球活 动健身 价 值高 运动量适 又简单易行 深受队员 、家长 的喜爱 从而确 立了以 毽球运 动为我 校 的体育特色项目。结合我校校本活动 课程的 开发及 毽球活 动教学 的研究 拟把毽 球 这一体育特色项目传承光大 使我校成 为当阳 毽球史 上一朵 艳丽的 奇芭。 二、工作目标 、认真进行以毽球为心的体育教学活 动 全 面提高 学生的 身体机 能 发展 学生各 方 面素质。做到人人会踢毽球、三至六 年级各 班都拥 有毽球 队 学校 有毽球 训练队 。 、狠抓学校毽球队的建设 力争每年 在市级 以上比 赛名列 前茅。 、将踢毽与艺术相结合形成特色舞台 表演节 目 能 参加演 出 充分 展示其 艺术魅 力 。 、积极开展毽球特色教育的科研教学 活动 办出学 校自己 的特色 走出一 条具有 我 校特色的毽球教育新思路。以此提升 我校办 学的品 位 成为 知名的 毽球特 色学校 。 三、工作措施 一 加强对毽球运动工作的管理 成立 组织机 构。 组长 知识导航 《诗经》约成书于 春秋中期 ，共收了 305 首诗篇（此外，有 6 篇笙诗）。 司马迁记载的也是这一名称，如：“《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所 为作也。”后来，汉武帝以 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 作为 “五经”，《诗》改称为《诗经》。 一、《诗经》文学常识 ·王官采诗说 ·公卿献诗说 ·孔子删诗说 《诗经》起源 ? 《诗经》按乐调的不同分为 《风》《 雅》《 颂》 三个部分。 《风 》 是周代各地的歌谣； 《 雅》 是周人的正声雅乐，又分《 小雅》 和《大雅》； 《 颂》 是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《 周颂》《鲁颂》和《 商颂》。 内容 ? 《诗经》在艺术手法上可分为 赋、比、兴 三种。朱熹《诗集传》解 释：“赋者，敷陈其事而直言之者也”，“比者，以彼物比此物也 ”，“兴者，先言他物以引起所咏之词也”。 手法 诗经·周南·关雎 关关①雎鸠，在河之洲②。窈窕③淑女，君子好逑④。 参差荇菜⑤，左右流之⑥。窈窕淑女，寤寐⑦求之。 求之不得，寤寐思服⑧。悠哉悠哉⑨，辗转反侧⑩。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之 ? 。 参差荇菜，左右芼 ? 之。窈窕淑女，钟鼓乐之 ? 。 诗经·周南·关雎 关关①雎鸠，在河之洲②。窈窕③淑女，君子好逑④。 ①关关：象声词，雌雄二鸟相互应和的叫声。雎鸠（jū jiū）：一种水鸟名，即王 鴡。 ②洲：水中的陆地。 ③窈窕（yǎo tiǎo）淑女：贤良美好的女子。窈窕，身材体态美好的样子。窈，深 邃，喻女子心灵美；窕，幽美，喻女子仪表美。淑，好，善良。 ④好逑（hǎo qiú）：好的配偶。逑，“仇”的假借字，匹配。 参差荇菜⑤，左右流之⑥。窈窕淑女，寤寐⑦求之。 求之不得，寤寐思服⑧。悠哉悠哉⑨，辗转反侧⑩。 ⑤参差：长短不齐的样子。荇（xìng）菜：水草类植物。圆叶细茎，根生水底，叶浮在水面， 可供食用。 ⑥左右流之：时而向左、时而向右地择取荇菜。流