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课题守株待兔课型讲读课文授课时间课时教学目标知识与技能会认本课宋耕等个字会写守株等个字理解相应的词语正确流利有韵味地朗读古文尝试背诵过程与方法结合注释插图和想象理解寓言内容展开小组讨论对课文的寓意进行体验交流情感态度价值观懂得不要心存侥幸不要不劳而获要靠自己的劳动去创造美好的生活并尝试运用教学重点结合注释插图想象理解寓言内容教学难点感悟不劳而获的侥幸心理带来的后果找到守株待兔的生活立足点第一课时教学设计设计意图导入分钟一谈话导入揭题解题课件出示守株待兔图片看这是什么板书课题齐读课题理解株和题目的
课题
守株待兔
课型
讲读课文
授课
时间
1课时
教学
目标
知识与技能：
会认本课“宋、耕”等4个字，会写“守、株”等9个字，理解相应的词 语。
正确、流利、有韵味地朗读古文，尝试背诵。 过程与方法：
1.结合注释、插图和想象理解寓言内容。
2.展开小组讨论，对课文的寓意进行体验，交流。
情感态度价值观：
懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要靠自己的劳动去创造美好的生活。并 尝试运用。
教学
重点
结合注释、插图、想象理解寓言内容。
教学
难点
感悟不劳而获的侥幸心理带来的后果，找到“守株待兔”的生活立足点。
第一课时
教学设计
设计意图
导入
（）分
钟
一、谈话导入，揭题解题：
（课件出
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