人教部编版三年级语文下册第二单元5守株待兔教案设计.docx

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2020-10-30 发布于天津
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第第页共页板块一猜图激趣指导书写板块一猜图激趣指导书写第页共页守株待兔教学目标会认宋耕等个生字会写守株等个字正确流利地朗读课文背诵课文能借助注释读懂课文说出农夫被宋国人笑话的原因能说出阅读链接中乘车人所犯的错误教学重难点有感情地朗读课文背诵课文能借助注释读懂课文说出农夫被宋国人笑话的原因教学策略识字写字识字本课要求会认的字有个可以在读文的过程中相机学习也可以把有关联的字联系起来如耒和耕两个字农夫用耒来耕田就是耕的意思写字本课要求会写的字有个教学时指导学生注意笔画要穿插避让的字注意横画较多的字提醒

第第 PAGE #页共7页板块一猜图激趣，指导书写板块一猜图激趣，指导书写第1页共7页 5 守株待兔 ?教学目标会认“宋、耕”等 4 个生字，会写“守、株”等 9 个字。正确、流利地朗读课文，背诵课文。能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。能说出“阅读链接”中乘车人所犯的错误。 ?教学重难点有感情地朗读课文，背诵课文。能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。 ?教学策略 1. 识字写字识字：本课要求会认的字有 4 个，可以在读文的过程中相机学习，也可以把有关联的字联系起来，如，“耒”和“耕”两个字，农夫用耒来耕田，就是“耕”的意思。写字：本课要求会