原创力文档- 1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
指数函数教学设计教学目标掌握指数函数的图象与性质会求指数函数的定义域通过指数函数的图象和性质的学习培养学生观察分析归纳的能力进一步体会数形结合的思想方法通过对指数函数的研究使学生能把握函数研究的基本方法激发学生的学习兴趣教学重点和难点重点作指数函数的图像难点图像的平移变换教学过程一复习回顾新课引入完成下列表格图象定义域值域性质过定点师生互动新课讲解例求下列函数的定义域变式训练解下列指数不等式例比较下列各题中两个数的大小解考察指数函数由于底数所以指数函数在上是增函数二考察指数函数由于底数所以指数函
m n3
m n
3
2.1.2 （2）指数函数（教学设计）
教学目标
掌握指数函 数的图象与性质，会求指数函数的定义域 .
通过指数函数的图象和性质的 学习，培养学生观察，分析，归纳的能力，进一步体会数形结合的思想方法
通过对指数函数的研究，使学生能把握函数研究的基本方法 ，激发学生的 学习兴趣.
教学重点和难点
重点：作指数函数的图像.
难点：图像的平移变换.
教学过程
一、复习回顾，新课引入
1、完成下列表格：
a 1
0 a 1
图
象
定义域
值域
性质
（1）过定点 ，
(2)
(2)
、师生互动，新课讲解：
例1 :求下列函数的定义域：
（1）y 103x ； （2）y 0.8
文档评论（0）