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写作布局谋篇教学学案共含课时教材册别及单元统编教材九年级下册第三单兀课题第三单元写作之布局谋篇课时课时第课时一温习课标写作要有真情实感力求表达自己对自然社会人生的感受体验和思考注重写作过程中搜集素材构思立意列纲起草修改加工等环节提高独立写作能力写作时考虑不同的目的和对象根据表达的需要围绕表达中心选择恰当的表达方式合理安排内容的先后和详略条例清晰地表达自己的意思二学习目标根据表达中心的要求学习对材料的组织结构的安排作出整体谋划在通盘考虑的基础上学习列提纲的方法养成写作中布局谋篇的意识和习惯三课堂教
《写作：布局谋篇》教学学案
（共含2课时）
教材册别及单元
统编教材九年级下册第三单兀
课 题
第三单元写作之布局谋篇
课时
2课时(第1课时）
一、 温习课标
写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考.
注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立 写作能力。
写作时考虑不同的目的和对象.根据表达的需要,围绕表达中心，选择恰当的 表达方式。合理安排内容的先后和详略，条例清晰地表达自己的意思。
二、 学习目标
＊根据表达中心的要求，学习对材料的组织、结构的安排作出整体谋划;
＊在通盘考虑的基础上，学习列提纲的方法；
养成写作中布局谋篇的意识和习
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