教师结构化面试题大全.pdf

教师结构化面试题汇总 结构化面试的主要内容包括： 一、自我认识(随意提问)二、言语表达（普通话水平）三、逻辑思维（固定（抽签）解答）四、 计划组织（组织教学(说课)能力）五、举止仪表（行为、着装）六、人际和协 第三部分 结构化面试的主要内容之三——逻辑思维能力 通过长期的探索和反复的研究，我们把结构化面试的问题总结归纳为“四育·五性”模式， 无论遇到什么固定（抽签）的题，还是现场随意提问的题，都可以套用这个模式，以取得较 好的成绩。 一、四育 1、教育政策——口号、宣传、时事政策等 如：素质教育、情境教育、创新教育、新课程改革、自主教育等。 2 教育理论——教育学（心理学）、新课改等的基本理论规律 如：主体教学、学生主体、身心发展规律、活动教学、启发教学、因材施教等 3、教育方法——与实践相结合的最新的方法等 如：启发、讨论、小组教学、圆桌（马蹄型）教学、等 4 、教育实践——把理论运用于实践中，结合实践进行教学 如：结合学生、学校环境（条件）、 社会的实际进行教学。 二、五性 1、时代性 教学必须结合时代发展的特征和潮流，不能逆潮而动，如：三八线，早恋等 2、人本性教育教学必须以人为本，充分尊重学生的人格、尊严、人权，处理事情采用民主的、 符合人性的方式等 3、真实性教学应该是真实而不是虚假的，是主流而非支流等，单必须是真实的教育。 4 、平等性师生关系平等，教师与家长平等，领导与下属平等，同时平等而非相反。 5、前瞻性放远二不是拘泥于眼前，看到远方而非目前，譬如：教师工资低，待遇不好等。 结构化面试中常见的评委现场随意提问问题回答思路 问题一：“请你自我介绍一下” 思路： 1 、这是面试的必考题目。 2 、介绍内容要与个人简历相一致。 3 、表述方式上尽量 口语化。 4 、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5 、条理要清晰，层次要分明。6 、事先 最好以文字的形式写好背熟。 问题二：“谈谈你的家庭情况” 思路：1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题 的主要原因。 2 、简单地罗列家庭人口。 3 、宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4 、宜强调父母 对自己教育的重视。 5 、宜强调各位家庭成员的良好状况。 6 、宜强调家庭成员对自己工作 的支持。 7 、宜强调自己对家庭的责任感。 问题三：“你有什么业余爱好？” 思路： 1 、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该 问题的主要原因。 2 、最好不要说自己没有业余爱好。 3 、不要说自己有那些庸俗的、令人 感觉不好的爱好。 4 、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑 应聘者性格孤僻。 5 、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。 问题四：“你的座右铭是什么？” 思路： 1 、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题 的主要原因。 2 、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。 3 、不宜说那些太抽象的座右铭。 4 、 不宜说太长的座右铭。 5 、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6 、参考答案――“只为 成功找方法，不为失败找借口”。 问题五：“谈谈你的缺点” 思路： 1 、不宜说自己没缺点。 2 、不宜把那些明显的优点说成缺点。 3 、不宜说出严重 影响所应聘工作的缺点。 4 、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5 、可以说出一些对于 所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的 缺点。 问题六：“谈一谈你的一次失败经历” 思路： 1 、不宜说自己没有失败的经历。 2 、不宜把那些明显的成功说成是失败。 3 、不 宜说出严重影响所应聘工作的失败经历， 4 、所谈经历的结果应是失败的。 5 、宜说明失败 之前自己曾信心白倍、尽心尽力。 6 、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。 7 、失败后 自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。 问题七： “对教师工作，你有哪些可预见的困难？” 思路： 1 、不宜直接说出具体的困难。 2 、可以尝试迂回战术，说出你对困难所持有的态 度――“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的 合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。” 问题八：在应聘时，会根据应聘教师的履历提出一些即兴的问题，主要是考察应聘教师的 应变能力。 思路：在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己的特点和“强项”多做点