部编版语文四年级上册《麻雀》说课稿.docxVIP

小学语文 四年级上册 部（统）编版 PAGE 《麻雀》说课稿 说教材 《麻雀》出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手，以新颖的构思精炼，优美的语言文字，叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的事故，塑造出老麻雀在危机关头，挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象，赞扬了母爱的无私伟大。 本文选自四年级上册第四单元“人与自然”，本单元以“初步了解文章叙述的顺序，更好地把握文章主要内容”为训练重点，麻雀是单元的起始课，目的是让学生理清写作顺序叙述的，以便更好地理解文章的内容及其表达方式，提高学生的书面表达能力而进行的，从读悟写，读写结合的训练。 根据教学大纲和学段的要求，结合学生实际和课后练习，我制定了本课的教学目标。 一、知识目标 1、继续运用“从内容中体会思想”的方法，在整体感知课文的基础上读懂重点句段，理解课文内容，体会爱的伟大。 2、学习作者具体指叙和表达真情实感的方法。 3、有感情地朗读课文，练习背诵。 二、能力目标 在理解课文的过程中培养学生的阅读分析能力、口头表达能力、思维想象力。 三、德育目标 懂得老麻雀奋不顾身掩护小麻雀那种“强大的力量”就是爱的力量。 四、教学重点 1、抓住描写小麻雀、猎狗、老麻雀的神态、动力的句子，体会三者的特点，进一步感受爱是一种强大力量。 五、教学难点 1、体会第4、5自然段中