少儿美术教学5-7岁 手工《蝴蝶翩翩飞》.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 花丛中翩翩起舞的蝴蝶 ONTENTS 目录 适合年龄：5-7岁 参考时间：90分钟 教程来源：你知道毛毛虫是怎么来的吗？毛毛虫是由美丽的蝴蝶发育而来的， 蝴蝶的色彩和纹理也非常的漂亮，今天我们就用好玩的方法来做一做蝴蝶吧！ 课程目标：1.运用手工的方法来表现蝴蝶的造型，增加画面的趣味性。2.点染出不同花纹和色彩的蝴蝶，然后添加蝴蝶美丽的背景环境。 1 2 3 4 课程导入 01 这是什么呢？ 毛毛虫 它是怎么来的呢？ 毛毛虫的由来 这本书很好的记录了蝴蝶的来历和各种各样的的蝴蝶的有趣的知识。 绘本赏析 卡尔《好饿的毛毛虫》这本书中说毛毛虫最后变成了一只美丽的蝴蝶。我们一起去欣赏毛毛虫的蜕变吧！ 绘本赏析 哇！卡尔创作的蝴蝶真好看，你看那翅膀多么美丽啊！ 大自然中的蝴蝶就是这么五彩缤纷，瑰丽神奇呢！ 绘本赏析 蝴蝶的色彩 蝴蝶身上的色彩非常艳丽，有红的、黄的、紫的·······就像一个行走的色彩盘一样。 蝴蝶的形状 卡尔用拼接的的方法创作蝴蝶， 这样动手的过程还锻炼了色彩、造型能力。 今天我们用手工的方法来做蝴蝶吧！ 狭长的夹子就好像蝴蝶的身体形态，毛茸茸的球粘贴在夹子上面真像一节节彩色的身子呢！ 材料的运用 材料的运用 蝴蝶的翅膀怎么办呢？给大家介绍一个好玩的方法吧！你看，当我