欲问行人去那边?眉眼盈盈处。④ 真想问问路人儿要到哪个方向? 山水交汇处。 才始送春归,又送君归去。 才送走了春,又要送你回家乡。 若到江南赶上春,千万和春住。 如果还赶得上江南迷人的春色, 千万住下来过过美好的日子,可别急着走啊! ④眉眼盈盈处:山水交汇处。盈盈:美好的样子
下片“才始送春归”二句抒写良情别绪:方才“送春”,已是十分怅恨;今又“送君”,更添怅恨十分。旦夕之间,两谙别苦,情何以堪?但作者却故意出以淡语,含而不露。 “若到江南”二句再发奇想,叮嘱友人如能赶上江南春光,务必与春光同驻,惜春之情既溢于言表,对友人的祝福之意亦寓于句中。
分析
读一读
词的上片着重写人,起首两句,运用风趣的笔墨,把景语变成情语,把送别时所见自然山水化为有情之物。 当这位朋友归去的时候,路上的一山一水,对他都显出了特别的感情。那些清澈明亮的江水,仿佛变成了他所想念的人的流动的眼波;而一路上团簇纠结的山峦,也似乎是她们紧蹙[cù]的眉峰了。山水都变成了有感情之物,正因为友人鲍浩然归途中怀着深厚的浓浓感情。
分析
读一读
这是一首____诗,第一句诗用了_____的手法,第二、三句诗用了_____的形式说明了行人将去的地方。下面几句借春表达了作者的_____之情,同时也表达了作者对友人的________。
本诗练习
比喻
设问
惜别
美好祝
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