10-我愿意是急流.ppt

品读 5. “破旗”意味着丑陋、失败，作者为什么这么比喻 自己？ 为了衬托出爱人的美丽，表现一种悲壮感人的爱情。 我愿意是雨露， 天空的眼泪， 在荒无人烟的沙漠里、草原上坠落， 只要我的爱人是一朵小花， 在我的滋润下， 甜蜜地向阳绽放。 例如： 我愿意是雨露， 天空的眼泪， 在荒无人烟的沙漠里、草原上坠落， 只要我的爱人是一朵小花， 在我的滋润下， 甜蜜地向阳绽放。 例如： 全诗各节以“我愿意是……”为开头，“只要我的爱人是……”为转折，用这样一种倒装的条件复句形式，展现了五幅激情洋溢的艺术画面。 诗句回环反复，整齐而富有韵律。诗人对爱情忠贞不渝、默默奉献的炽热情感得到的不断深化和升华。 课堂小结： 课堂评价 25分 25分 25分 25分 课堂任务 教学内容 课堂表现 作业 综合素质 我愿意是峰岩， 终年处在遥远的大地边缘， 被冰雪覆盖、冻僵， 柔和的阳光不能把它温暖…… 只要我的爱人， 是一片绿色的森林， 在静穆的夜间， 被一泓清冽的山溪拥抱、滋润。 例如： 导入新课设计建议： （1）观察、思考，组织一场讨论；（2）游戏；（3）实地调查；（4）布置课前准备工作，借用学生汇报准备工作完成情况做新课导入…… 导入新课设计： 教师活动：展示图片，引出西方婚礼的想象 学生活动：角色扮演 教学意图：情景导入 教学法：自主探究教学法、自由讨论 时间