德耀小学二年级上册音乐课教案.docxVIP

PAGE PAGE # 教学内容 第1课问声好 课 时 两课时 教学目标 一、通过听唱学习歌曲《早上好》 ，体验歌曲变拍子的不同感受，让学生体会歌曲抒情、 活泼的音乐情绪，二、通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感， 引导学生参加音乐实践活动。 三、 通过歌表演的学习与表演，体验乌干达人民真挚、友善的情感和爽朗明快的性格。 四、 通过读儿歌《上学歌》引导学生自由创编儿歌的节奏。 教学重、难点 课 堂 教 学 过 程 第一次备课 第二次备课 第一课时 教学过程：一、常规练习 1:随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，主要引导 学生跟随音乐节拍或节奏）。 2:音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。 3:复习课本小知识：小图标的表示作用。 4:节奏练习：读儿歌《上学歌》 要求：完全自由地读出儿歌的节奏，随意但应固定自己的节奏型。 二：新课 学习： 1:小练习：随音乐拍手：（二、一节拍子转换练习）歌曲《早上好》旋律熟悉。 2:歌曲学习： 1） 教师范唱歌曲，引导学生手指书视谱； 2） 学生模唱学习歌曲。（二、二拍子转换处要示教师引导下 ） 3） 通过分句唱熟练歌曲的演唱。 3:通过自编游戏表演歌曲《早上好》要求自创运动作，从学生的自创动作中选 编成游戏进行表演。 4:歌表演《早上好》 1） 原地练习走步：三拍子：八小节；二拍子：八小节。