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藏戏教学容义务教育课程标准实验教科书语文人教版六年级下册藏戏设计说明教材分析语文课程标准中指出认识中华文化的丰厚博大吸收民族文化智慧关心当代文化生活尊重多样文化吸取人类优秀文化的营养这是第三学段也就是五六年级孩子应当具备的基本素养本册第二组选文关注多元文化将视线投诸民风民俗藏戏一文就是对藏族传统剧种的生动阐释本文以总分总的结构编排脉络清楚有详有略运用反问比喻排比夸等手法详细介绍了藏戏的形成发展与主要艺术特色本课语言丰富多样重点在于引导学生在朗读中感悟语言特点和独特的表达方法体会藏戏独特的艺术魅力
7 藏戏
教学容:
义务教育课程标准实验教科书语文 （人教版 ）六年级下册《藏戏》
设计说明 :
1．教材分析：
《语文课程标准》中指出： “认识中华文化的丰厚博大，吸收民 族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化 的营养 ”，这是第三学段也就是五六年级孩子应当具备的基本素养。 本册第二组选文关注多元文化，将视线投诸民风民俗， 《藏戏》 一文 就是对藏族传统剧种的生动阐释。 本文以总分总的结构编排， 脉络清 楚，有详有略，运用反问、比喻、 、排比、夸等手法详细介绍了藏戏 的形成发展与主要艺术特色。 本课语言丰富多样， 重点在于引导学生 在朗读中感悟语言特点和独特的表达方法，
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