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实用标准文档实用标准文档文案大全文案大全六年级圆的周长教学设计马丽娟教学内容新课标人教版六年级上册第页教学目标通过小组合作探究实际测量计算理解圆周率的意义推导出圆周长的计算公式能利用圆的周长的计算公式解决一些简单的数学问题培养学生的观察比较分析综合及动手操作能力通过对圆周率的计算渗透爱国主义的思想教学重难点重点让学生利用实验的手段通过测量计算猜测圆的周长和直径的关系验证猜测等过程的理解并掌握圆的周长计算方法难点理解圆周率的意义课型新授课课时课时教具学具课件软尺直尺绳子圆形教学过程课前交流请同学们
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六年级《圆的周长》教学设计
马丽娟
【教学内容】
新课标人教版六年级上册第 62?64页。
【教学目标】
．通过小组合作探究，实际测量计算理解圆周率的意义， 推导 出圆周长的计算公式。
． 能利用圆的周长的计算公式解决一些简单的数学问题。
．培养学生的观察、比较、分析、综合及动手操作能力。
．通过对圆周率的计算，渗透爱国主义的思想。
【教学重、难点】
重点：让学生利用实验的手段，通过测量、计算、猜测圆的周长 和直径的关系、验证猜测等过程的理解，并掌握圆的周长计算方 法。
难点：理解圆周率的意义。
【课型】
新授课
【课时】
2 课时
【教具、学具
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