2021版高考历史大一轮复习模块3第11单元中国传统文化主流思想的演变与科技文艺第24讲宋明理学和明清之际儒.docxVIP

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  • 2020-11-01 发布于天津
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2021版高考历史大一轮复习模块3第11单元中国传统文化主流思想的演变与科技文艺第24讲宋明理学和明清之际儒.docx

第讲宋明理学和明清之际儒学的发展彗知识一追过考点一哲思明理宋明理学彗知识一追过考点一哲思明理宋明理学主干整合厘清史实理学的产生背景中国封建社会发展到宋代达到顶点并开始衰落官僚地主肆意兼并土地加深了社会矛盾朝廷要求封建思想家对儒学进行改造创新维护封建统治官僚地主集团把理学作为反对王安石变法及其新学的精神武器含义以儒家思想为基础吸取佛教和道教思想形成的新儒学影响把儒学推进到一个新的阶段二理学的奠基者程颢和程颐地位北宋重要的理学家是理学思想的奠基人主张核心思想提出天理的概念认为天理是宇宙万物的本原主张

PAGE PAGE # 第24讲 宋明理学和明清之际儒学的发展 彗知识一追过JICHUZKI5HI YIBIANGUO考点一哲思明理宋明理学 彗知识一追过 JICHUZKI5HI YIBIANGUO 考点一 哲思明理 宋明理学 [主干整合?厘清史实] 、理学的产生 1 ?背景 中国封建社会发展到宋代达到顶点,并开始衰落。 官僚地主肆意兼并土地,加深了社会矛盾。 朝廷要求封建思想家对儒学进行改造创新,维护封建统治。 官僚地主集团把理学作为反对王安石变法及其新学的精神武器。 2 ?含义:以儒家思想为基础、吸取佛教和道教思想形成的新儒学。 3.影响:把儒学推进到一个新的阶段。 二、理学的奠

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