3.2.1古典概型教学设计课题.docxVIP

实用标准文案 实用标准文案 文档 文档 古典概型（教学设计） 一、教材分析 1、 教材的地位和作用 《古典概型》是高中数学人教 A版必修3第三章第二大节的内容，教学安排 是2课时，本节课是第一课时。古典概型是一种特殊的数学模型， 它承接着前面 学过的随机事件的概率及其性质，它的引入能使概率值的存在性易于被学生理 解，也能使学生认识到重复实验在有些时候并不是获取概率值的唯一方法。 同时 古典概型在学习随机事件的概率之后， 几何概型之前，所以是后面学习条件概率 的基础，起到承前启后的作用，在概率论中占有相当重要的地位。 2、 教材处理： 学情分析：学生在小学已经体验过事件发生的等可能性，和游戏规则