六年级下册英语教案Unit3Weshouldlearntotakecareofourselves第2课时∣湘少版.docxVIP

第二 C Let's 言操作 (Practise) D Let's Read 1． 巩固新 “ take care of ， healthy ， keep，exercise ，jog ”，能默写 B 部分的短 。 2．能熟 A 部分内容，并且 着背 。 [ 来源 : 学科网 ] 3．能 懂 D 部分，完成 。 4． 着根据关 复述 文。 1．重点：理解 文大意，根据短文完成 。 2． 点： 策略培养，短 和第三人称 数的巩固。 [ 来源 :Z*xx*k.Com] 卡片， 音 ， 件，教学挂 等。 [ 来源 : 学 | 科 | 网 Z|X|X|K] 一、 身 / 复 ( Warm－up/Revision ) 1．Greetings 。 2．Revision 。 看 短 ，造句，默写 。 复述 A 部分内容， 自己在生活中是怎 照 好自己的。二、新 呈 ( Rresentation ) ( 一) 学 C 部分 Let 's Practise 1．出示不同的 片，学生以 位展开 ： How to take care of ourselves? 2．分小 展示， 做 作，用上新句型“ We should?” 3．播放 C 部分 音，听音跟 。 ( 二) 学 D 部分 Let's Read [ 来源 : 学§科§网 ] 1．呈现 D 部分插图，介绍： This is Mr Lin. He is an 80 year old man.What is he doing? How does he take care of himself? What does he do in the morning? What does he eat for lunch? What does he do in the af ternoon? 2．带着问题听 D 部分录音，联系上下文理解 D 部分内容。 3．小组内针对以上问题交流。 4．跟读 D 部分短文，根据短文内容将 Mr Lin 一天的活动列成表格。 5．播放音频，让学生边听边看课文。回答练习 1 的问题。师生核对答案，注意回答完整规范 。 6．学生默读课本内容，完成练习 2。 7．Group work：学生分组根据上下文猜测词义，教师出示生词，学生分组活动，找出词 义。 三、拓展延伸 ( Consalidation and extension ) 1．制作自己一天的活动时间表。 2．小组交流，使自己的活动安排更加合理。 3．分组展示自己的日程活动时间表。 例如： Time Activities In the morning do morning exercise run For Lunch rice ，fish ， vegetables In the afternoon listen to music play football In the evening read books go to bed at 20 ： 30 四、作业布置 ( Homework) 1．熟 C、D 部分内容，背 D部分内容。 2． E、F 部分内容。 Unit 3 ( C， D) We should ? Morning: do tai chi ，take a long walk. Afternoon: read newspaper ， listen to music. Night ： watch TV ，go to bed before 10 ：00 P ．m.