文学类文本小说阅读之情节.pptVIP

考纲预览 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品的民族心理和人文精神。 1、分析综合C 2、鉴赏评价D 3、探究F 考情透视 从全省选修模块的选择上来看，小说将是命题人关注的热点，小说主要考查概括故事情节、鉴赏人物形象、把握小说的表达技巧和语言风格等。 小说 小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾，反映现实生活的一种文学体裁。故事情节、环境描写、人物形象，是小说的三要素。 情节、形象、环境、主题、手法、探究 情节 高考对小说情节的考查一般从四个方面进行： ①梳理、概括小说的情节 ②分析情节的作用 ③赏析情节的安排技巧 ④情节和结构（思路） 梳理、概括小说情节 一、提问方式 ①用一句话或简明的语句概括故事情节； ②文中共写了几件事，请依次加以概括； ③概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。 二、答题方法指导 ①从理清小说的结构层次，寻找线索，抓住重要场面、重要事件等几个方面概括文章的主要情节； ②答题时对事件的概括，应按照“何时、何地、何原因、何人做何事”的格式加以概括（材料本身未涉及的除外，尤其是“何人做何事”不能省）； ③由于事件的复杂性，我们在概括时，要避免前后情节的相互交错； ④要注意题干要求涉及的对象，做到前后一脉贯通。 三、实战演练 《步步高》P180（2010 广东卷《面包》） 请概括小说的主要情节 ①妻子发现丈夫偷拿面包 ②丈夫撒谎掩饰 ③妻子替丈夫圆谎 ④第二天晚餐，妻子多分了面包给丈夫 P183 （2011 安徽卷 《巴尔塔萨的一个奇特的下午》） 请用简明的语言梳理这篇小说的脉络 答案示例一 做好鸟笼，拒卖鸟笼给老大夫，送鸟笼给彼贝，台球房醉酒。（事件发展脉络） 示例二 期待好价钱，信守与彼贝的约定，不忍孩子失望决定送鸟笼，送鸟笼后兴奋与失落交织。（主人公心理变化脉络） 分析情节作用 一、提问方式 1、分析某一情节的特点或作用 2、理解情节的高潮或结局的作用 3、哪一个情节最吸引你 4、情节的合理性探究 二、方法点拨 三、实战演练 1、2008 江苏 《侯银匠》） 小说第二段（“侯银匠中年丧妻……很精到”） 对全文情节展开有什么作用？请具体说明。 ①从父女相依为命着眼：为下文选女婿，打陪嫁首饰，女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。 ②从突出侯菊的精细能干着眼：为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。 2、2011 安徽 《巴尔塔萨的一个奇特的下午》 小说开头巴尔塔萨与妻子乌尔苏拉的对话，与上下文哪些人、事叙写有何关联？ ①从乌尔苏拉的话中得知巴尔塔萨做鸟笼时间之长、用心之极，补充说明鸟笼漂亮的原因，为下文写大家前来观赏、老大夫希拉尔多非常想买以及财主蒙铁儿的儿子得不到鸟笼而嚎啕大哭等情节发展提供依据。 ②夫妻二人谈卖价问题为后来到蒙铁儿家卖鸟笼的情节作了铺垫，与巴尔塔萨不忍孩子失望决定赠送鸟笼的情节形成转折，使情节波澜起伏，更为下文巴尔塔萨台球房醉酒提供心理依据。 指出小说中画线处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。 神态描写、动作描写； 推动情节发展，是下文巴尔塔萨送鸟笼的直接作用。 (2011 辽宁卷 《怪人》) 小说为什么对马乌罗“烙牛”的具体过程不着一字？请简要分析。 ①前文已对如何“烙牛”作了详尽细致的描写，此处不必重复； ②塑造马乌罗形象的重心是后文“救童”一段，其“烙牛”仅是铺垫，应该略写； ③可腾出笔墨来写平日的马乌罗，与前后文的紧张叙述形成对比，舒缓了节奏，使行文张弛有致。 小说主要由加乌乔“烙牛”和马乌罗“救童”两个片段构成。你认为哪个片段更精彩？请谈谈你的观点，并从内容和形式两方面陈述理由。 观点一：加乌乔“烙牛”的片段更精彩。 ①展示了加乌乔们的生活风情，凸显了其强悍、乐天的性格，强化了作品的 地域文化内涵； ②构成了理解主人公马乌罗的性情和英雄壮举的氛围和基础； ③艺术表现上，运用细节描写、烘托手法等，逼真呈现了烙牛过程，感染力极强。 观点二：马乌罗“救童的片段更精彩。 ①展示了马乌罗勇于牺牲的英雄壮举，完成了主人公的形象塑造； ②作为小说的点睛之笔，表达了作品讴歌人性之美的主题； ③艺术表现上，运用细节描写、对比手法等，一步步推向高潮后戛然而止，有震撼人心的力量。 观点三：两个片段同样精彩。 ①都是小说的华彩段落，前者是铺垫，后者是高潮，共同完成了主人公的塑造； ②二者相辅相成，通过“烙牛”的加乌乔们和“救童”的马乌罗