科学工作室室内的设计.ppt

“科学工作室”室内设计 上海科普事业中心陈郭伟  月录 1)室内设计原则 2)活动区域划分 〈3)空间布局技巧 4》设计案例细解  科学工作室”内部环境是一种隐性的辅助学习形式。室内设 计的任务就是要创造与工作室活动内容相融合的硬件设施,从而为 参与者营造更好的活动氛围。  室内设订原则 1、趣味性 室内环境的创设要有趣,要能够对参与者产生潜移默化的影 响,并激发他们求知、探索的好奇心。  室内设订原则 2、参与性 室内环境的创设不仅仅是相对静态的展示、运用参与者的眼 睛,而是要为他们提供更多的动手参与机会  室内设订原则 ◆3、知识性 环境创设要体现与工作室主题相关的知识,以此来丰富活动 的内容与形式。 kE叫 U CHCHUns视昏 E叫CHa视像 kErU CHoNg 灵骗  室内设订原则 4、开放性 通过向参与者提供空间、器材、工具、资料的开放,从而影 响他们的思维开放,挖掘出每个人的潜在创造意识  室内设订原则 、情境性 将活动内容与相关的背景知识、社会人文情境脉络相联系, 烘托出较生动的活动场景。  室内设订原则 6、艺术性 把艺术设计的原则与科普元素有机地结合在一起,力求二者 间的完美融合与统  、活动区域划分 工作室的区域划分,可能会因空间大小、活动内容、器材配 置、环境设施等因素而有所差异。但通常室内的活动区域可划分 成以下几个板块。 “科学工作室”区域划分示意图 ooooOQ 8/8_88|8 活动轴导区