人教版高中物理选修3-1：《电场强度》教案设计.pdf

课题 电场的叠加原理电场线 课型 新授课 知识与技能 1、掌握用电场线表示电场强度的方法； 2 、知道常见的几种电场线形状 教 3 、掌握匀强电场。知道匀强电场的电场线特征 学 4 、知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算． 目 过程与方法 标 知道电场叠加的一般方法。 情感态度与价值观 培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。 教学 应用电场的叠加原理进行简单的计算，电场线特征 重点 教学 应用电场的叠加原理进行简单的计算 难点 学法 探究、讲授、讨论、练习 指导 教学 准备 教学 复习导学→引导点拨→突出重点，突破难点→典型例题分析→练习→巩固 设想 知识 教学过程 师生互动 个案补充或错题订正 一、复习导学 1、电场强度的定义及其物理意义是什么？ 2 、电场强度的决定因素是什么？ 3 、电场强度的方向怎样？ 4 、E＝F/q 及 E＝KQ/r2 有什么联系与区别 （认真阅读教材 p12 页，简述电场强度的叠加原理） 二、电场的叠加： 这种关系叫做电场强度的叠加。 例 1 、如图，在 x 轴上的 x =-1 和 x =1 两点分别固定电荷量 为-4 Q 和 +9 Q 的点电荷。求：x 轴上合场强为零的点的坐标。 并求在 x=-3 点处的合场强方向。 练习 1 、在真空中，两个等量异种点电荷电量均为 q ，相距 r ，两点电荷连线中点处的强场为（） 2 2 2 A ．OB.2Kq ／r C ．4Kq ／r D ．8Kq ／r 2 、两个可以自由移动的点电荷分别放在 A 、B 两处，如图， A 处电荷带正电Ｑ 、B 处电荷带负电Ｑ ，且Ｑ =4 Ｑ ，另 1 2 2 1 取一个可以自由移动的点电荷Ｑ 3 ，放在 AB 直线上，欲使整 个系统处于平衡状态，则（） A ．Ｑ3 为负电荷，且放于 A 左方 B．Ｑ3 为负电荷，且放于 B 右方 C．Ｑ3 为正电荷，且放于 AB 之间 D ．Ｑ3 为正电荷，且放于 B 右方 -4Q +9Q -5-3-11 3 、如图所示，在真空中有两个点 电荷 Q 1 ＝+3.0x10 －８ C 和 Q2 ＝－ 3.0x10 －8 C，它们相距 0.1m ，A 点与 两 个 点 电 荷 的 距 离 r 相 等 ， r=0.1m ．求电场中 A 点场强． 三、电场线 （1）电场线： 这样的曲线就叫做电场线（如图所示） （2 ）让学生画出教材图 1.3-6 和图 1.3-7 点电荷和等量异号、 等量同号点电荷的电场线分布图，并总结出电场线的特点 电场线的特点 四、匀强电场 （1）匀强电场定义： （2 ）匀强电场线的特点： 带有等量异号电荷的一对平行金属 板，如果两板相距很近，除边缘部