人教版2020年小升初语文专项趣味训练(二)B卷.docxVIP

第 第 PAGE #页共6页 人教版2020年小升初语文专项趣味训练（二） B卷 姓名： 班级： 成绩： 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、音字词训练（共5题；共40分） 1. （ 10分）比一比，再组词。 2. （6分）按拼音写汉字 zh a o 阳 ji e 果 sh an 动 ma n 延 me n 声 k a n 见 3. （9 分） 你能用成语描述下列句子的意思吗？ 最快的速度 最高的瀑布 _ 最贵的文章 最快的阅读 _ 最吝啬的人 最大的手 | 最洁净的东西 最长的脚 最赚钱的生意 4. （9 分） 补全词语，并选择其中的一个造句。 .存咼 不在 轰轰 直 壮 造句： （6分） 填入恰当的关联词。 卡在城里受罪。 要回到乡下爷爷那儿去。 凡卡 回到爷爷身边受苦。 不愿在鞋店里再受折磨。 爷能来城里接凡卡，他 不会再受折磨。 二、句子训练（共3题；共35分） （ 15分）句子练习 虽与之俱学，弗若之矣 之： 俱： 弗： 矣： TOC \o 1-5 \h \z 句意： 。 句子仿写，要求句式一致。 I妈妈的头发白了，把满头的黑发给了我；妈妈的 , ;妈妈的 , 妈妈的 , 。 n大自然就像一位伟大的母亲，广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ；温暖的太阳是 她 ，和煦的秋风是她 。 用修改符号修改下面一段话。 （共5处错误） 去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个“草原探险”。我几公里路刚走了就病倒了，只能 反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗 憾! （ 10分）照样子，改写句子 例：我们怎能忘记妈妈的爱呢? 第 第 PAGE #页共6页 (1)第 (1) 第 PAGE #页共6页 我们不能忘记妈妈的爱。 （1） 我们怎能向困难低头呢？ （2） 你难道不为你的做法感到羞愧吗? （ 10分）默写古诗 池上 小儿垂钓 三、阅读训练（共2题；共11分） （2分）阅读诗歌，回答问题 卜算子?咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 卜算子?咏梅”中 是词牌名， 是题目。 (2) “待到山花烂漫时，她在丛中笑”中的“她”指 ，赞颂了梅花 的品格。 (9分)阅读短文，回答问题。 打伞的女孩 南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一 会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身 子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢， 但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的， 带到山顶两块钱。说着， 扭头看着背后的林间小路。我望了去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不 会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就 靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。 雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又 一个“摊位”。 能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山 上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。 为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的 人，价格可以上浮呢。 我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有 我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。” 希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！ (1) 给下面画线的字选择正确的读音 佝 (g ou j u )偻 打量 (li a ng li a ng) 上浮 (f o u f u) 兴 (x i ng x i ng)旺 (2) 从文中找出一个比喻句， 。在这个句子中，作者把 比成 (3) 联系上下文理解“因地制宜”的意思。“地”在文中指 ，“制宜”在文中指 。 （4） 文中说两位女孩很“木讷”， 理由是 。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为 （5） 从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？ 四、拓展训练（共1题；共7分） （7分）阅读短文，回答问题。 一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？” 公鸡边走边说：“能！” 这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。 原来，公鸡看到的是电灯的