8和9地分和合教学设计课题.docxVIP

下载本文档

1
0
约2.38千字
约 6页
2020-10-31 发布于天津
举报
版权申诉

8和9地分和合教学设计课题.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

实用标准文案实用标准文案精彩文档精彩文档的分与合教学设计市万州区电报路小学英华教学容人教版数学一年级上册第五章第页教学目标掌握的分解与组成领悟规律加深对以数的认识经历动手实践自主探索合作交流的学习过程发展初步的动手实践的能力语言表达能力及合作交流的意识领会分与合的思想并体会数学知识是相互联系的教学重点通过实践探索得出的分与合并领悟规律教学难点掌握并领悟的分与合的规律教学用具多媒体课件学具盒教学过程一复习导入口算开火车你看到了什么这些是我们的生肖呀图中有几个生肖把左边的只小动物圈起来给从左数第只小

实用标准文案实用标准文案精彩文档精彩文档 8、9的分与合教学设计市万州区电报路小学英华教学容人教版数学一年级上册第五章第 52页。教学目标掌握8、9的分解与组成，领悟规律，加深对 10以数的认识。经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程，发展初步的动手实践的能力、语言表达能力及合作交流的意识。领会分与合的思想，并体会数学知识是相互联系的。教学重点通过实践，探索得出 9的分与合，并领悟规律。教学难点掌握并领悟8、9的分与合的规律。教学用具多媒体课件、学具盒。教学过程一、复习导入 1. 口算（开火车） 5+2 4+1 6-2 3+4 6-6 5-2 7-