2018版高中语文人教版中国文化经典研读课件：第八单元相关读物.ppt

1.文章第二段不是写景而是叙事，叙述这件事有什么作用？这段文字具有怎样的特点？ 思路提示：这段文字写自己寻求向导之难，从中我们可以看出人们对神秘事物十分惧怕，甚至“重资”都不能打动他们，从而反映出迷信思想在当地的根深蒂固，为下文写麻叶洞的奇异景物作了铺垫。而作者是信仰科学的无神论者，根本不相信有什么神怪，所以他能冷眼旁观整个事件，注意到洞口来看热闹的村民有几十个之多了，他们之中，有樵者、耕者、炊者、织者、牧者、行者，这些各色人等都仿佛被什么巨大的魔力吸引过来，放下了他们的本职工作，来看一场惊心动魄的探险。作者的叙述语言舒缓有致，引述语言原汁原味，加之故事有起有伏，至今读之，仍能引人入胜。 文本探究 2.探险是否有价值？探险到底是有益于生命，还是有害于生命？探险等于冒险吗？对这些问题你是怎样认识的？ 思路提示：探险是一种具有挑战性的活动，富有刺激性；它可以让人们不断拓展自己的生存空间，也可以为社会进步作出贡献；它既是对我们人类自身的挑战，又是对人类事业的追寻，对人生及社会具有积极意义。而冒险则是人们为了满足自己的好奇心及虚荣心，追求刺激而不惜以失掉生命为代价的一种行为。古今中外具有挑战精神的探险家们，他们上天入地，走南闯北，打开了自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了许多秘密。他们的故事充满传奇色彩，他们的精神激励着后人，我们要学习他们勇于探险和执着追求的精神。 徐霞客