2018人教版七年级音乐上学期教学计划.docx

学科教学工作计划 2018—2019 年第一学期 学科：音 乐 年级：七年级 制定教师： 曹莉莉 教研组长（签字）： 教导处（签章）： 宁阳二十一中学 2018 年 9 月 1 日 七年级音乐上学期教学计划 本学期我担任学校七年级5个班的音乐教学工作。 一、学生情况与教材分析： 七年级学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不 同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学C 要培养学生专长，使学生各方面均有提高。本学期的乐理知识容量较 大，难度加深，要学习演唱乐谱。主要以练习和巩固知识为主，发挥 学生主动学习的潜力，老师带领学生找到问题、学生自己找到答案， 体味解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概 念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中 逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编 动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后 学习打下坚实基础。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综 合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别, 每课的具体情况进行穿插教学，避免学生因为学习某一内容而觉得枯 音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生 的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课 的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学 手段、营造不同的教学氛围。在音乐教学中还要注意培养学生的创造 意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间， 使学生在音乐教学活 动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想 象和表现。注重培养学生的自我表达和表现能力， 通过聆听表现出来 的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式。 在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的语言交 流、智力发展大有益处。可以通过音乐教学上的多样化、丰富学生的 想象能力，挖掘学生的创造潜能，促进学生思维创造能力的发挥。 在 本学期在教学中还应该特别注意愉悦性： 在教学过程中，不论是歌曲 的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐，使他们能兴致勃勃， 主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动 中去。在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从 而进行审美教育和品德教育。 三、提高自身的素质与修养： 1、 加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修 养；多向其他的专业教师学习，加强操作方法的探索和训练，切实提 高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。 2、 注重自身心理素质的培养，为学生营造良好的学习氛围，力口 强把握、控制课堂环境的能力，提高教学质量。 四、教学具体措施： 1、七年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与 “学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性。 2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一 的课型 3、 注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过 程。 4、 课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养 学生的表演能力。 5、 积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，采用多种教学手 段，提高课堂教学效果。 6、 多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。 教师从中总结经验。 7、开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的 五、教学进度表： 周次 起止时间 教学内容及活动 课时数 1 9.6---9.11 第一单元中学时代 1 唱歌中学时代 2 9.14——9.18 欣赏：蓓蕾之歌 1 3 9.21——9.25 音乐欣赏飞来的花瓣 1 唱歌：校园的早晨 4 9.28——9.30 第二单元 祖国颂歌 1  唱歌歌唱祖国 5 9.3——9.7 音乐欣赏红旗颂 欣赏：在灿烂阳光下 1 6 9.10——9.14 音乐欣赏神圣的战争 伏尔塔瓦河 1 7 9.17---9.21 第三单元金色的秋天 唱歌西风的话 1 8 9.24----9.28 欣赏：秋 丰收锣鼓 1 9 10.8-10.12 演奏：学吹竖笛 1 10 10.15——10.19 期中考试 1 11 10.22---10.26 第四单元神州音韵 唱歌黄河船夫曲 1 12 10.29 —11.2 音乐欣赏月牙儿五更 乌苏里船歌 包楞调 走绛州 1  13 11.5 —11.9 欣赏：孟姜女哭长城 编创：学唱京剧 1 14 11.12 —11.16 第五单兀环球之旅 唱歌樱花 1 15 11.19---11.23 音乐欣赏甘美兰 蜡烛舞 曼德 1 16 11.26---11.30 音乐欣赏阿里郎 演奏：学吹竖笛 1 17 12.3---12.7 第六单元管弦和鸣 欣赏：青少年管弦乐队指南 查尔达斯舞曲、梦幻