陶知行经典名言名人名言.docxVIP

陶知行经典名言 _名人名言 、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。 、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。 、不运用社会的力量， 便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校， 就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。 、我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。 、民主教育应该是整个生活的教育。 他应该是工以养生； 学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。 、我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起， 使他们个个读书明理。 并愿为国鞠躬尽瘁。 、民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人，民主教育是人民的教育，人民办的教育，为人民自己幸福而办的教育。 、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。 、一、要诚实无欺； 二、要谦和有礼； 三、要自觉纪律； 四、要手脑并用； 五、要整洁卫生；六、要正确敏捷；七、要力求进步；八、要负责做事；九、要自助 助人；十、要勇于为公；十一、要坚韧沉着；十二、要有始有终。 、第一流的教授具有两种要素： 一、有真知灼见； 二、肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。 合于此者是吾师， 立志求之，终身敬之。 、大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。后生可畏不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。 、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任 1 ——文章来源网，仅供分享学习参考 是学 人生之道。 、在教 手里操着幼年人的命运，便操着民族和人 的命运。 、因 道德是做人的根本。根本一坏， 然使你有一些学 和本 ，也无甚用 。 、你要教你的学生教你怎 去教他。如果你不肯向你的学生虚心 教，你便 不知道他的 境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事 也不能教 他。 16 、民主的教 ，必 具有：（—）虚心；（二） 容；（三）与学生共甘苦；（四） 跟民众学 ；（五）跟小孩子学 —— 听来是很奇怪的，其 先生必 跟胆小 孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦。??（六）消极方面， 清形式、教条、先生架子、 生的 格界限。 、我 每一个人，能把一（指 一）集（指搜集） （指 去）剖（指解剖、分析） （指 ）五个字做到了，在做学 上一定有豁然 通之日，于己于人于社会都有 献。 、孔子 ：学而不 ， 人不倦。我看 两句 有因果的关系，唯其学而不 才能 人不倦。 如果天天 旧 ， 索然无味，要想教 生活不感 到疲倦是很困 了。所以我 做教 的人，必 天天学 ，天天 行再教育，才能有教学之 而无教学之苦。 、做先生的， 一面教一面学，并不是 些知 来，就可以 身 不尽的。 、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛 ，你的 笑中有 迪生。你 忙着把他 赶跑。你可要等到：坐火 ，点 灯，学微 分，才 他 是你当年的小学生？ 、（一）迷：根据孩子 不断的迷在某种特殊活 的天性，透 特殊的 境、 和方法，我 培养并引 他 成 ，踏 未知之 。 （二）悟：根据孩子 的一般的智力， 透 启 性的普通教育， 我 培养和指 他 特殊活 取得更深的了解， 人生各方面的关系和宇宙人 的 史的 展取得更广的 。 （三） ：根据孩子 愿意帮助 人的 向， 透 集体生活， 我 培养和引 他 民族人 生更高的自 的 。 2 ——文章来源网，仅供分享学习参考 、教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。 、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。 、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。 、教育者不是造神，不是造石修，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人，教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作，而创造出值得彼此崇拜之活人。 、我们深化教育是国家万年根本大计。我们深信教育应当培植出活力，使学 生向上长。我们深信教育应当把环境的阻力化为助力。 我们深信师