部编人教版二年级上册《口语交际：商量》课件 (2).pptxVIP

口语交际 商量;遇到这种情况你会怎么办？;怎样和别人商量？在商量过程中要注意什么？;自己试试看;1.向同学借的书没有看完，想再多借几天。 2.最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。;“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“