教学常规管理制度-小学教学常规管理制度.docx

教学常规管理制度-小学教学常规管 理制度 【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】 小学教学常规管理制度 一、工作标准： 一）备课标准： 1、 认真学习《基础教育课程改革纲 要》、教学大纲，研究教材教参，制定好 学期教学计划和教学进度，分解到课时 2、 按时交教学计划和教学进度表。 教学计划、教学进度表一式两份，交一， 留一，贴于备课本前面。 3、 认真写好课时教学计划，一课时 一教案，格式规范，项目齐全。 4、 教案既有周目录，又有总编号， 准确无误。 5、教学目的突出素质教育要求，既 注重智力因素培养，又注重非智力因素 培养 6、教学过程突出教学方法、教具学 具操作、电教媒体等设计和使用过程。 把握重点，突破难点，详略得当，切实 提高 “五大效 率”，落实 “激发兴趣、教会方法、 培养能力、养好习惯、发展个性 ”的目标 要求。 7、积极参加集体备课。定时间、定 内容、定中心发言人，统一进度，统一 目标，统一深广度，统一重点，统一大 部分作业。 9、同年级同学科禁止共用一本教 案，应该做到每人一本教案。 二）上课标准：： 1、禁止无教案上课；禁止私自调课； 禁止旷课、让课、要课。 2、按时上课，不迟到，不拖堂；不 提前下课；不随意提前结束新课。 3、基本依据教案上课。 4、遵循教育教学规律，贯彻素质教 育要求，在教学中关注全体学生的全面 素质的培养。 严禁体罚或变相体罚学生； 不得把学生 赶出教室；不得随意停止学生上课。 5、注重言传身教，为人师表，衣着 得体；讲究教学艺术，机智处理教学突 发事件。 6、教学中围绕教学目标开展教学活 动，重点突出，难点突破，完成教学任 务。 7、优化教学方法。积极开展教法研 究，采用启发式，废除注入式 积极使用电化教学手段； 100%完成教师 演示和学生实验教学任务。 、丰富教育手段。教学准备要充分， 、丰富教育手段。教学准备要充分， 三）辅导标准： 1、端正教育思想，对优生要正确引 导，对差生要耐心辅导。 2、制定培优补差计划，交一，留一 贴备课本前面。 3、制定教学计划、课时计划时，要 突出“备学生 ”。 4、课堂教学中加大对差生的训练密 度。 5、对转入、因病、因事等缺课的， 要及时采取有效的方式补课。 6、充分利用补差时间，重点指导差 生，增强差生信心，指导学习方法。 7、创造条件开展学科课外活动，开 拓视野，发展个性。 的记载 四）作业标准： 1、严格控制作业本。只准使用由学 校审发的各科练习册，寒暑假作业等； 禁止教师集体收钱购买其他练习册；提 倡一科同时只 使用一个课堂作业本和家庭作业 本，以便及时批改。 2、严格控制作业量。提倡 “课堂作 业”课堂完成； 课外作业一般要求低年级 不留书面作业，中年级不超过 30 分钟， 高年级不超 过 45 分钟。 3、强调作业设计。禁止大量机械性 惩罚抄写。 4、控制作业和批改密度。语文、数 学每周 5 次批改，英语、写字、思品、 科学、美术等 每周 1—2 次作业批改。 5、教师必须批阅学生的课堂作业 本，亲自批，每次批，每本批，批改率 达 100%。 6、教师必须认真及时批阅学生作业 本，书写工整，有评价，有日期。引导 学生养成良好的作业习惯。 7、针对作业中存在的问题，特别是 普遍问题，及时讲评。 正，订正率达 100%。 五）考试标准： 1、按教材要求组织好单元测试，做 好成绩记载，及时交教导处。 2、改进考试方法，加强平时考核， 把动脑、动手、动口等有机结合起来。 3、 学校每学期一般只举行期末考 试。 4、 严格执行《监考规则》，忠于职 守，严肃考风考纪，严禁做假，保证考 试真实。 5、 严格执行《批卷统计规则》，按 要求认真阅卷统计，严禁做假。按要求 填写学生成绩登记表，规范、全面，及 时上交。 6、 按要求对学生成绩进行全面的质 量分析，总结经验教训，制订改进措施， 及时讲评，及时上交。 7、 按要求撰写教学总结，及时上交。 二、管理要求： —【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝人家工作顺利】