教学科研人员岗位进档标准---南京财经大学人事处.docx

教学科研人员岗位进档标准 （2008-2010 年） 一、 总体要求 教学科研人员具备同时承担教学、科研任务的能力，圆满完成上一轮 （2005-2007年）岗位津贴实施方案中规定的基本教学任务，教学态度端正，教 学效果好，具有良好的师德修养，能够团结协作，服从学校的教学、科研和其他 工作安排，年度考核合格，课程教学评价合格。 在上一轮考核期以本校名义、第一作者（或第一完成人）身份完成下列任 务之一者，在具备教学基本要求的情况下，新一轮考核期可申请本级岗位的I档： 1?主持国家自然科学基金、社会科学基金项目； 主持国家科技部“ 863”项目、“973”项目、“科技支撑（原攻关）”项目、 国家软科学资助项目（以上不包括子项目和分项目）； 获国家科学技术成果奖⑴; 获教育部中国高校人文社会科学优秀成果奖二等奖以上 ⑵; 获教育部高等学校科学技术奖⑴国家科学技术成果奖包括以下 5种：国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科 学技术进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖。下同。 中国高校人文社会科学优秀成果奖：每四年评审授予一次，设一、二、三等奖，奖项 ⑴国家科学技术成果奖包括以下 5种：国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科 学技术进步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖。下同。 中国高校人文社会科学优秀成果奖：每四年评审授予一次，设一、二、三等奖，奖项 400多个。 教育部高等学校科学技术奖（下同）包括以下 4种：高等学校自然科学奖、高等学校技术发明奖、高等 学校科学技术进步奖、高等学校专利奖。每年评审授予一次，设一、二等奖，每次设奖 300多个。 国家级项目（课题）指：国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家科技部“ 863”项目、“973”项 目、科技支撑（原攻关）项目、软科学项目。下同。 部省级项目（课题）指：教育部人文社会科学研究项目、省哲学社会科学研究项目、省科技厅项目（在 本次进档标准中，教育厅立项资助课题可视同作为部省级指导性立项项目对待） 。下同。 获江苏省科技进步一等奖、省哲学社会科学优秀成果一等奖； 获全国高等教育教学成果二等奖以上； 获江苏省普通高校优秀教学成果特等奖。 二、 教师岗位进档标准 （一）特聘教授岗 1?学科建设 （1） 具有教授任职资格，50岁以下者应同时具有博士学位； （2） 跟踪本学科发展前沿，领导学科建设并取得显著进展，学科梯队建设、 人才培养、科学研究、实验室建设等方面成效卓著。 2教学 完成基本教学工作量，承担2门或2门以上课程的讲授，其中一门为全日 制普通本专科、研究生的基础课、学科基础课或专业主干课程，课程教学评价优 良。 3科研 在上一轮考核期内，除达到教授的教学科研基本要求外，同时应完成以下 科研任务中的2项： （1） 以本校名义、第一作者身份发表学术论文，文科在学校指定的一类刊 物2篇且二类刊物1篇（或一类刊物1篇且二类刊物3篇）；理工科在学校一类 刊物发表2篇（或一类刊物1篇且二类刊物2篇）。 （2） 主持国家级⑴立项资助项目1项（不包括子项目和分项目）、或部省级 立项资助项目2项，且总经费文理科10万元、工科50万元以上。 （3） 以第一完成人身份获省科技进步二等奖以上、或省哲社优秀成果二等 奖以上。 （4） 获省普通高校优秀教学成果特等奖、或省一类精品课程主持人、优秀 课程群主持人。 4.其他工作 完成院系及学校安排的其他工作。 （二）教授岗 基本要求 （1） 承担2门或2门以上课程的讲授工作，其中一门为全日制普通本专科、 研究生的基础课、学科基础课或专业主干课程，课程教学评价合格； （2） 领导或协助领导本学科的课程建设、教学内容和教学方法改革； （3） 完成基本教学工作量、最低科研工作量； （4） 完成院系及学校安排的其他工作。 2教授川档 除达到教授的基本要求外，积极开展教学改革研究或科学研究， 在上一轮考 核周期主持完成科研项目、教学研究项目各1项；或公开发表学术、教学研究论 文2篇；或校级以上科研、教学奖励 2项。 3教授U档 除达到教授基本要求外，在上一轮考核周期完成以下科研任务： （1） 以本校名义、第一作者身份在三类奖励刊物发表学术论文文科 3篇、 理工科2篇；或二类以上奖励刊物1篇。 （2） 以第一作者（或第一完成人）身份，完成以下任务中的 1项： ――主持部省级立项课题1项； ――获省科技进步奖三等奖以上1项；或省哲社优秀成果三等奖以上1项; 或获省高校人文社科优秀成果二等奖以上 1 项； 获省普通高校优秀教学成果二等奖以上 1 项； 获国家发明专利 1 项； 出版本学科学术专著 1 部； 除第（ 1）款外在学校指定的三类奖励刊物发表学术论文 2 篇；或二类 以上 1 篇。 ——体育部、马克思主义学院教