教师资格证中学《综合素质》写作.docx

  1. 1、本文档共19页,其中可免费阅读6页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中学综合素质写作一写作思路分析著名教育家陶行知先生说过在你的教鞭下有瓦特在你的冷眼中有牛顿在你的讥笑里有爱迪生请根据你对这句话得理解写一篇作文要求自选角度题目自拟题材不限不得少于字写作思路首先立论提出自己的观点每个孩子都会犯错对待学生的过失错误教师应耐心宽容其次论证自己的观点从实际教学中或者中外历史上举例说明如爱因斯坦的第三个小板凳从理论上提出加德纳的多元智力理论每个孩子有具有多种智慧教师要尊重每个孩子的独特性善于依靠和发扬学生身上的积极因素最后提出解决办法教师只有在宽容尊重赏识接纳平等的基础上

中学《综合素质》写作 一.写作思路分析 1 、著名教育家陶行知先生说过: “在你的教鞭下有瓦特, 在你的冷眼中有牛顿, 在你的讥笑里有爱迪生。” 请根据你对这句话得理解, 写一篇作文。 要求:自选角度,题目自拟,题材不限, 不得少于 1000 字。 写作思路: 首先,立论。提出自己的观点,每个孩子都会犯错,对待学生的过失、错误,教 师应耐心、宽容。其次,论证自己的观点。从实际教学中或者中外历史上举例说 明,如爱因斯坦的第三个小板凳。 从理论上提出加德纳的多元智力理论, 每个孩子有具有多种智慧, 教师要尊重每 个孩子的独特性,善于依靠和发扬学生身上的积极因素。最后,提出解决办法。 教师只有在宽容

文档评论(0)

guoxiachuanyue + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档