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阶级斗争理论人的全面发展学说揭示教育规律是教育学的研究范围研究对象研究任务研究课题教育方面的著作多属论文的形式停留于经验的描述缺乏科学的理论分析这是教育学哪一个发展阶段的主要特点萌芽阶段独立形态阶段发展多样化阶段理论深化阶段无视人和动物的根本区别认为在动物界也有教育这种观点的根本错误在于否认了人类社会教育的永恒性目的性生产性阶级性为了扩大教育对象以适应社会生产的需要而采用了班级授课教学组织形式的社会是原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会对人的发展起着决定性作用的因素是遗传环境教育社会实践推动和制
A
A .阶级斗争理论 B.人的全面发展学说
揭示教育规律是教育学的 ( C )
A ?研究范围 B ?研究对象 C?研究任务 D ?研究课题
教育方面的著作, 多属论文的形式, 停留于经验的描述, 缺乏科学的理论分析, 这是教育学哪一个发展阶段的主要特点? ( A )
A ?萌芽阶段 B ?独立形态阶段 C ?发展多样化阶段 D ?理论深化阶段
无视人和动物的根本区别,认为在动物界也有教育,这种观点的根本错误在于 否认了人类社会教育的 ( B )
A .永恒性 B .目的性 C.生产性 D .阶级性
为了扩大教育对象以适应社会生产的需要而采用了班级授课教学组织形式的 社会是 ( D )
原
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