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团队合作 课件 本章内容 为什么要团队合作 什么是团队合作 如何构建团队 课件 小故事 种萝卜 几只爱吃萝卜的小兔在草原上开垦了一块土地，种了好多萝卜。到了收获的季节了，他们的朋友小羊和小牛用他们尖尖的角帮小兔们把萝卜从地里刨了出来，然后小羊和小牛就忙自己的事情去了。几只小兔看着那一大堆红红的萝卜，心里乐开了花。眼看就要下雨了，几只小兔决定自己把萝卜收回驻地。 　　 课件 小故事 小兔甲试了一试自己一次可以抱两只萝卜，于是便每次抱着两只萝卜往返于萝卜地与驻地之间。虽然有点吃力，但他还是越干越起劲。 　　 小兔乙找来一根绳子，把五个萝卜捆在一起，然后背着向驻地走去。虽然背了五个萝卜，可他的速度一点也不比小兔甲慢。　　 小兔丙找来一根扁担，用绳子把萝卜捆好，前面五个，后面五个，走起来比小兔甲和小兔乙都快。 　　 小兔丁和小兔戊找来一只筐，装了慢慢一筐萝卜，足有三、四十只，然后两人抬着筐向驻地走去。 课件 小故事 有些工作,必须借助整合资源才可完成； 五只小兔的工作效率和工作成果却有显着的差别。因为工作方式的不同，有人虽然看起来忙忙碌碌，工作却难见成效；有人虽然显得悠闲，却是成绩显着。好的工作方法可以有效地提高工作效率，而团队的合作效率明显高于相同个体劳动成果之和。 启示: 课件 为什么需要团队合作 工作的复杂性要求分工、协作； 提升效率与动力，达到1+12的效果； 结论： 课件 本章内容 为什么要团队合作 什么是团队合作 如何构建团队 课件 什么是团队合作 定义（P146） 构成要素（P146） 课件 本章内容 为什么要团队合作 什么是团队合作 如何构建团队 课件 案例分析 唐僧取经 团队问题： 效率、内部矛盾、个人缺点、上层依赖…… 为什么达成目标？ 团队钩建中存在的内在、外在合理性？ 课件 案例分析 一、共同的愿景和目标；(相似背景,目标一致) 二、合理的团队构成；（人员配置：人数、分工） 三、制度和规范；（紧箍咒） 四、和谐的人际关系；（团队润滑、恩人） 五、优秀的管理者；（人格魅力，授权，知错就改） 课件 团队合作小游戏 挑竹竿 课件 团队合作小游戏 请思考： 从挑竹竿的游戏中， 我们体现了哪些有关团队构建的原则？ 课件 谢 谢！ 课件