七年级生物上册上课用绿色植物与生物圈的水循环教案.docx

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2020-10-31 发布于天津
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第三章绿色植物与生物圈的水循环教学设计一教学目标一知识目标了解植物的茎是怎样将根吸收的水分进行运输的什么是植物的蒸腾作用气孔是如何控制水分进出的描述绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的二能力目标练习用徒手切片的方法制作临时切片认识叶片的结构了解叶片有哪些功能三情感目标认同绿色植物蒸腾作用的意义初步形成保护森林的意识二教学重点认识叶片的结构了解植物蒸腾作用的意义三教学难点练习徒手切片认识叶片的结构四教学过程一情境导入有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中大约需要消耗千克以上的水这些水中只有大约千克是

第三章绿色植物与生物圈的水循环教学设计一、教学目标：（一）知识目标： 1、了解植物的茎是怎样将根吸收的水分进行运输的。 2、什么是植物的蒸腾作用，气孔是如何控制水分进出的。 3、描述绿色植物是怎样参与生物圈中水循环的。（二）能力目标：练习用徒手切片的方法制作临时切片，认识叶片的结构，了解叶片有哪些功能。（三）情感目标：认同绿色植物蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识。二、教学重点：认识叶片的结构，了解植物蒸腾作用的意义。三、教学难点：练习徒手切片，认识叶片的结构四、教学过程：（一）情境导入：有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗 200千克以上的水